Kegiatan Pengabdian Masyarakat Tentang Pentingnya Pembelajaran Pertanian Berkelanjutan Bagi Siswa Sekolah Dasar di Thailand

Ahmad faris rachmad Putra; Wiharyanti  Nurlailiyah

doi:10.55338/jpkmn.v7i2.8803

Authors

Ahmad faris rachmad Putra, Universitas Muhammadiyah, Indonesia
Wiharyanti Nurlailiyah, Universitas Muhammadiyah, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i2.8803

Keywords:

Pendidikan Lingkungan, Hidroponik, Pemanfaatan Limbah Organi, Siswa Sekolah Dasar, Pertanian Berkelanjutan

Abstract

Pendidikan lingkungan sejak usia dini menjadi langkah strategis dalam menumbuhkan kesadaran dan kepedulian terhadap keberlanjutan lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa sekolah dasar dalam bidang pertanian melalui pembelajaran hidroponik, penyuluhan tanaman, serta pemanfaatan limbah organik. Kegiatan dilaksanakan di Lukmanulhakeem School Yaha, Yala, Thailand dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui observasi, penyuluhan, demonstrasi, dan praktik langsung selama tiga bulan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memiliki antusiasme yang tinggi dalam mengikuti setiap tahapan pembelajaran, terutama pada praktik hidroponik dan penanaman secara langsung. Materi yang diberikan meliputi pengenalan hidroponik, budidaya tanaman sawi pakcoy dan selada, pembuatan pupuk organik dari pelepah pisang, serta pestisida alami dari kulit bawang. Kegiatan ini terbukti mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep pertanian ramah lingkungan serta keterampilan praktis dalam bercocok tanam. Selain itu, siswa juga menunjukkan peningkatan kesadaran dalam menjaga lingkungan dan memanfaatkan bahan alami secara bijak. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam membentuk karakter peduli lingkungan dan keterampilan praktis siswa sejak usia dini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, M., Yamin, M., Budu, B., & Darmawansyah, D. (2023). Edukasi Tentang Stunting Pada Balita Dalam Rangka Peningkatan Pengetahuan Pada Ibu di Desa Tetewatu. ARembeN Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 1(2), 48–52.

Aminarti, S., Rahmawati, D., & Hidayat, T. (2025). Pemanfaatan pestisida nabati sebagai alternatif ramah lingkungan dalam pengendalian hama tanaman. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.

Anwar, M., & Syarif, M. (2024). Pengenalan dan pelatihan budidaya tanaman hidroponik sebagai upaya meningkatkan keterampilan dan kepedulian lingkungan siswa. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.

Fakhrah, F., Rahmawati, R., & Hidayat, T. (2022). Teknik perawatan tanaman melalui pengelolaan penyiraman, nutrisi, dan media tanam untuk meningkatkan pertumbuhan optimal. Jurnal Pertanian dan Lingkungan.

Febriyanto, E. Y. (2025). Implementasi program pendidikan lingkungan hidup pada siswa sekolah dasar untuk menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan. Madiun Spoor: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 137–144. https://doi.org/10.37367/jpm.v5i2.478

Gultom, R., Siregar, M., & Harahap, D. (2024). Pemanfaatan limbah kulit bawang sebagai pestisida nabati ramah lingkungan melalui metode fermentasi. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.

Isniar. (2025). Pemanfaatan limbah kulit bawang merah sebagai pestisida nabati ramah lingkungan. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.

Jayanti, N. D. (2024). Penerapan program bercocok tanam secara hidroponik menggunakan instalasi barang bekas untuk meningkatkan karakter peduli lingkungan pada siswa di SDN Ngagelrejo I/396 Surabaya [Jurnal PGMI UNIGA.]. https://journal.uniga.ac.id/index.php/pgmi/article/view/2518

Jumiati, J., Sari, N., & Kurniawan, A. (2022). Pengaruh pemberian nutrisi dan pengelolaan media tanam terhadap pertumbuhan tanaman hortikultura. Jurnal Agroteknologi.

Khoiri, M. A., Fardan, F. S., Azzahrah, N., Kalam, A., Fahira, A. P., & Silaban, A. N. (2024). Pendampingan pendidikan lingkungan hidup pada siswa sekolah dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Hutan, 2(2), 51–55. https://doi.org/10.33387/kehutanan.v2i2.261

Maharani, D., Hasanah, U., & Ersadi, A. (2023). Pelatihan pembuatan pupuk organik cair (POC) dari limbah organik sebagai upaya peningkatan kesadaran lingkungan dan kesuburan tanaman. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.

Mubarok, M., & Wulandari, D. (2023). TRANSFORMASI SIKAP MAHASISWA MENJADI GARDA TERDEPAN ANTI KORUPSI. Jurnal Media Dan Komunikasi (MEKAS), 1(1), 66–78.

Nugroho, A. W., & Setiawan, A. (2022). Pengaruh pemberian air terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman pakcoy (Brassica rapa L. Jurnal Ilmiah Pertanian.

Prasetyo, A. H., Sundari, T., & Maruti, E. S. (2022). Metode experiential learning dan implementasinya pada mata pelajaran IPS pada peserta didik sekolah dasar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(1). https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i1.748

Rahmawati, A., Ichanda, S., Setiowati, Y., Haksami, A. M. T., Ardaniah, & Aminullah, V. F. (2023). Pengenalan dunia agribisnis kepada siswa tingkat SD “Bertani itu seru: Menanam sayur di sekolah”. In Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia. https://jurnal.umb.ac.id/index.php/pengabdianbumir/article/view/8596

Safitri, K., & Damarjati, D. (2025). Indeks masyarakat digital Indonesia 2025 naik jadi 44,53 persen. Kompas.com.

Tsauria, N., Rahmawati, D., & Prasetyo, A. (2022). Pelatihan budidaya sayuran sawi dan selada secara konvensional dan hidroponik untuk meningkatkan keterampilan masyarakat. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.https://scholar.google.com/scholar?q=Tsauria+2022+hidroponik+sawi+selada.

Wicaksono, A., & Astuti, D. (2025). Pemanfaatan pupuk organik untuk mendukung pertanian berkelanjutan dan ramah lingkungan. Jurnal Pertanian Berkelanjutan.

Zulvi, R., Hidayat, T., & Lestari, P. (2025). Pemanfaatan sistem hidroponik sebagai metode efisien dalam budidaya sayuran pada skala pendidikan dan rumah tangga. Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://scholar.google.com/scholar?q=Zulvi+2025+hidroponik