Pelatihan Canva Dasar bagi Siswa SMP Muhammadiyah 1 Kalasan Yogyakarta

Wildani Fauzi; Faiqotur Riski; Firda Maulida Prayetno; Devi Linda Ayu Safitri; Sumarsono

Authors

Wildani Fauzi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Faiqotur Riski Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Firda Maulida Prayetno Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Devi Linda Ayu Safitri Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Sumarsono Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Keywords:

Canva, Pengabdian Masyarakat, Literasi Digital, Pendidikan

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong siswa SMP untuk memiliki kemampuan literasi digital, terutama dalam mengelola informasi visual. Salah satu media yang mendukung keterampilan tersebut adalah Canva, platform desain grafis berbasis daring. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital dan kreativitas siswa SMP Muhammadiyah 1 Kalasan melalui pelatihan dasar Canva. Metode yang diterapkan berupa pendekatan partisipatif dengan praktik langsung, mulai dari pengenalan Canva, pembuatan akun, praktik membuat poster bertema lingkungan sekolah, hingga presentasi hasil karya. Hasil kegiatan menunjukkan seluruh siswa mampu menghasilkan poster sederhana dengan kreativitas visual yang beragam. Peserta terlihat antusias dan cukup memahami penggunaan fitur dasar Canva, meskipun sebagian masih mengalami kesulitan dalam mengatur elemen desain. Selain itu, sesi presentasi membantu meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam menyampaikan ide di depan kelas. Secara umum, pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan literasi digital, kreativitas visual, dan kepercayaan diri siswa serta berpotensi dikembangkan melalui pelatihan desain digital lanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amini, S. K., & Pujiharti, Y. (2021). The Development of Canva as an Economic Learning Media at Tholabie Islamic Boarding School Malang. Economics and Education Journal (Ecoducation), 3(2), 204–217. https://doi.org/10.33503/ecoducation.v3i2.1384

Analicia, T., & Yogica, R. (2021). Media Pembelajaran Visual Menggunakan Canva pada Materi Sistem Gerak. Jurnal Edutech Undiksha, 9(2), 260. https://doi.org/10.23887/jeu.v9i2.38604

Bachtiar, W., Priatna, W. B., Santoso, H., Wijaya, A. S., & Nugroho, D. R. (2024). The Importance of Digital Literacy in Enhancing the Quality of Education and Social Harmony. International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis, 07(11), 5310–5317. https://doi.org/10.47191/ijmra/v7-i11-43

Choiro Siregar, N., Haswati, D., Purbaningrum, K. A., Sukmawati, R., & Safitri, T. (2023). Innovative Learning Design Using Canva and Padlet for Teachers: Community Service (PKM). International Journal of Multidisciplinary Research and Growth Evaluation, 4(5), 379–384.

Chourio-Acevedo, L., Köhler, J., Coscarelli, C., Gacitua, D., Proano-Ríos, V., & Gonzalez-Ibanez, R. (2024). Information literacy development and assessment at school level Information literacy development and assessment at school level: a systematic review of the literature. Information Literacy Development and Assessment at School Level, 1201610, 1–46.

Junaedi, S. (2021). Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Kemampuan Kreatifitas Mahasiswa Pada Mata Kuliah English for Information Communication and Technology. Bangun Rekaprima, 7(2), 80. https://doi.org/10.32497/bangunrekaprima.v7i2.3000

Miftahul Jannah, F. N., Nuroso, H., Mudzanatun, M., & Isnuryantono, E. (2023). Penggunaan Aplikasi Canva dalam Media Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(1). https://doi.org/10.20961/jpd.v11i1.72716

Praveen Kumar T D. (2025). Integrating Canva in Art Education: A Digital Approach to Enhancing Creativity Among Student Teachers. Journal of Information Systems Engineering and Management, 10(48s), 1375–1380. https://doi.org/10.52783/jisem.v10i48s.9917

Restu Kurnia, I., & Titin Sunaryati. (2023). Media Pembelajaran Video Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(3), 1357–1363. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5579

Riyadi, D. (2021). Pemanfaatan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran interaktif. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 4(2), 1–15.

Suharsaputra, U. (2022). Kepemimpinan inovatif pendidikan. Indonesian Journal Of Education and Humanity, 2(4), 108–113.

Wijaksono, B. A., Parulian, D., & Fazrie, M. (2023). Pelatihan Peningkatan Kreativitas Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Dengan Menggunakan Canva Pada SMPN 102 Jakarta. Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat, 1(3), 168–175. https://doi.org/10.30998/ks.v1i3.1529

Zakir, S., Hoque, M. E., Susanto, P., Nisaa, V., Alam, M. K., Khatimah, H., & Mulyani, E. (2025). Digital literacy and academic performance: the mediating roles of digital informal learning, self-efficacy, and students’ digital competence. Frontiers in Education, 10(June), 1–13. https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1590274.