Pelatihan Pemanfaatan Canva AI Sebagai Media Pembelajaran Inovatif Bagi Guru SMAN 11 Pontianak

Abstract

SMAN 11 Pontianak merupakan sekolah menengah atas negeri yang berada di wilayah perkotaan dengan akses infrastruktur teknologi yang relatif memadai, namun pemanfaatan teknologi digital berbasis Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran masih belum optimal. Sebagian besar guru masih mengandalkan metode konvensional dan media presentasi yang bersifat statis, serta memiliki literasi digital yang terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital guru dan membekali keterampilan praktis pembuatan media pembelajaran inovatif menggunakan Canva AI bagi 25 guru peserta. Metode pelaksanaan disusun dalam lima tahapan yang berkesinambungan, yaitu sosialisasi, pelatihan berbasis praktik langsung (hands-on training), penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Keberhasilan kegiatan diukur melalui pre-test dan post-test serta kuesioner evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata nilai pemahaman guru dari 94.80 (pre-test) menjadi 98.80 (post-test), dengan 100% peserta mencapai target kelulusan evaluasi. Selain itu, 100% peserta berhasil menyusun produk media pembelajaran berbasis Canva AI yang siap digunakan serta menunjukkan tingkat keyakinan tinggi (rerata 4.80 dari skala 5) untuk menintegrasikan AI secara mandiri. Disimpulkan bahwa pelatihan Canva AI efektif meningkatkan kompetensi digital guru; direkomendasikan pendampingan berkesinambingan dan integrasi hasil ke dalam program pengembangan profesi guru di sekolah.