Dari Daun Menjadi Karya: Efektivitas Workshop Ecoprint terhadap Peningkatan Pemahaman Siswa dalam Pemanfaaatan Tanaman Lokal di SMP Negeri 11 Samarinda

Viantika Setiawan; Hasnawati; Diandra Desanti Fajriana; Farizkha Julia Azizahwa; Agus Citra Manda Lestari; Ayib Tri Atmuji; La Kudimu; Nurul Fitriyah Sulaeman

doi:10.55338/jpkmn.v7i2.9359

Authors

Viantika Setiawan Universitas Mulawarman
Hasnawati Universitas Mulawarman
Diandra Desanti Fajriana Universitas Mulawarman
Farizkha Julia Azizahwa Universitas Mulawarman
Agus Citra Manda Lestari Universitas Mulawarman
Ayib Tri Atmuji Universitas Mulawarman
La Kudimu SMPN 11 Samarinda
Nurul Fitriyah Sulaeman Universitas Mulawarman

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i2.9359

Keywords:

Ecoprint, pemahaman siswa, tanaman lokal, teknik pounding, workshop

Abstract

Kalimantan Timur, khususnya Kota Samarinda, memiliki kekayaan vegetasi lokal yang berpotensi besar sebagai media pembelajaran kreatif melalui teknik ecoprint, yaitu pewarnaan kain alami tanpa bahan kimia. Meskipun lingkungan SMP Negeri 11 Samarinda dikelilingi tanaman seperti daun ketapang, jarak, bunga bougenville, dan telang, potensi tersebut belum dimanfaatkan secara optimal sebagai media pembelajaran maupun karya bernilai edukatif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengkaji efektivitas workshop ecoprint dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai pemanfaatan tanaman lokal. Program ini berlangsung selama satu hari dengan menerapkan teknik pounding, yang mencakup tahap pre-test, pemberian materi, sesi praktik pembuatan totebag bermotif ecoprint, serta post-test. Data yang diperoleh kemudian diolah menggunakan uji Normalized Gain (N-Gain). Kegiatan ini melibatkan 28 peserta didik kelas VIII H SMP Negeri 11 Samarinda yang sebelumnya belum memiliki pengalaman dengan teknik ecoprint. Berdasarkan hasil pengukuran, terjadi kenaikan skor pemahaman rata-rata dari 50,26% pada tahap awal menjadi 81,33% setelah kegiatan berlangsung. Perhitungan N-Gain menghasilkan nilai 0,6047 atau setara 60,47%, yang menunjukkan tingkat efektivitas pada kategori sedang. Kegiatan ini juga menghasilkan luaran berupa produk totebag ecoprint bermotif daun alami serta instrumen evaluasi yang telah tervalidasi. Kegiatan workshop ecoprint terbukti memberikan pengaruh positif terhadap tumbuhnya kreativitas, penguatan keterampilan motorik, serta kepedulian siswa terhadap lingkungan sekitar. Dapat disimpulkan bahwa workshop ecoprint efektif meningkatkan pemahaman kognitif siswa terhadap potensi dan pemanfaatan tanaman lokal di lingkungan sekitar sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Archie, A., Madepo, M. A., & Budiarti, L. (2023). Penerapan Eco-Print Teknik Pounding pada Siswa MA Ar-Raudhatul Islamiyah Kabupaten Mempawah. Jurnal Buletin Al-Ribaath, 20(1), 63. https://doi.org/10.29406/br.v20i1.5039

Arslan, S. (2012). The Influence of Environment Education on Critical Thinking and Environmental Attitude. 55, 902–909. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.09.579

Astini, B. N., & Astawa, I. M. S. (2022). Efektivitas Penerapan Teknik Ecoprint Terhadap Keterampilan Sains Sederhana. 7.

Clourisa, N., Susanto, A., Latief, M., & Dyah, R. (2021). Pengenalan ecoprint guna meningkatkan keterampilan siswa dalam pemanfaatan bahan alam. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 4(36), 111–117. https://doi.org/10.33474/jipemas.v4i1.8974

Fricticarani, A., Zahrah, N. I., Hidayatullah, M. A., Walidaini, I. D., & Manullang, A. R. (2025). Pendampingan Pengenalan dan Pembuatan Ecoprint sebagai Edukasi Kreatif dan Ramah Lingkungan di SD Pabuaran. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 4028–4035.

Ghazi, F. (2022). Aneka Tanaman Sumber Pewarna Alami. Elementa Agro Lestari.

Hala, Y., Jumadi, O., Rachmawaty, Ali, A., & Musawira. (2025). Peningkatan Kreativitas Siswa SMP Negeri 1 Sungguminasa melalui Pelatihan Ecoprinting. Madaniya, 6(4), 3190–3196.

López, J. A., & Palacios, F. J. P. (2024). Effects of a Project-Based Learning Methodology on Environmental Awareness of Secondary School Students. International Journal of Instruction, 17(1), 1–22. https://doi.org/10.29333/iji.2024.1711a

Murniati, N., Zukmadini, A. Y., Rahman, A., Hidayat, S., & Rahmadani, R. C. (2026). Ecoprint Pounding : Inovasi Berbasis Alam Lokal Bagi Siswa SMA Untuk Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs). Suluh Abdi, 8(1), 1–8. https://doi.org/10.32502/suluhabd.v8i1.1387

Najah, Z., & Utami, R. (2024). Peningkatan Kreativitas dan Pemahaman Lingkungan melalui Workshop Eco Print di Desa Padang Cermin : Upaya Penguatan Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Peningkatan Kreativitas dan Pemahaman Lingkungan melalui Workshop Eco Print di Desa Padang Cermin : Upay. Sakalima:Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan, 1(1), 17–29. https://doi.org/10.70211/sakalima.v1i1.105.To

Nikmah, H., Indria, H., Puspita, D., Sanata, A., Santi, A., Azizah, N., & Ramadani, H. N. (2026). Edukasi dan Cipta Karya Ecoprint sebagai Wujud Nyata Ciptakan Eduwisata dan Cinderamata Khas Desa Sukorejo. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(5), 97–103.

Nugroho, A. S., Sumardjoko, B., Desstya, A., Surakarta, U. M., Surakarta, U. M., Surakarta, U. M., Surakarta, U. M., & Surakarta, U. M. (2023). Penguatan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar Melalui Karya Seni Ecoprint. 6(2), 762–777. https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5120

Samarinda, B. P. S. K. (2026). No Title. BPS Kota Samarinda.

Setyowati, T., & Wijayanti, F. N. (2021). Pemberdayaan Ekonomi Pengrajin Batik Eco Print Yang Berdaya Saing Dimasa New Normal Covid 19. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(1), 112–122.

Simonsmeier, B. A., Flaig, M., Deiglmayr, A., Schalk, L., & Schneider, M. (2022). Domain-specific prior knowledge and learning: A meta-analysis. Educational Psychologist, 57(1), 31–54. https://doi.org/10.1080/00461520.2021.1939700

Siti Zahra Fatimah, Siti Rahma, Siti Nursya’adah, Theresia Ok’twoka Ekgiyoga, Arief Hidayat Afendi, Fahrur Rizal, & Slamet Hidayat. (2025). Pemanfaatan Bahan Alam dalam Pembuatan Ecoprint pada Siswa Kelas V Dan VI SDN Pegambiran 2. Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS, 4(2), 75–82. https://doi.org/10.35960/pimas.v4i2.1834

Syahputri, A. D., Fadila, Y. N., Aflah, F. T., Putri, S. A., Ridwan, H. A., HAtim, J., Simbolon, N. S., MRC, P. O., Silitonga, Y. R., & Ramadhani, M. (2024). Pelatihan Ecoprint Untuk Mengembangkan Kreativitas Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama ( SMPN 01 Tandun ). Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(6), 2419–2427.

Tri, D., Sulistyowati, P., & Ain, N. (2024a). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meningkatkan Kreativitas Dan Keterampilan Peserta Didik Melalui Program “ Eco Print .” 4(1), 81–91.

Tri, D., Sulistyowati, P., & Ain, N. (2024b). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meningkatkan Kreativitas Dan Keterampilan Peserta Didik Melalui Program “ Eco Print .” 4(1), 81–91.

Wahyuningsih, S. E., Nurmasitah, S., Rachmawati, R., Setyowati, E., Fidloiyah, K., Shofi, A., Andriani, T. S., & Rizky, I. M. (2024). Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Sekaran melalui Produk Ecoprint Berbasis Tumbuhan Lokal. 4(5), 1365–1374.

Wahyuningtyas, D. T., Sulistyowati, P., & Ain, N. (2024). Meningkatkan Kreativitas Dan Keterampilan Peserta Didik Melalui Program “Eco Print.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 81–91. https://doi.org/10.56393/jpkm.v4i1.2317

Winarsih, T., Askhar, B. M., Hakim, M. B., & Kumala, I. W. (2025). Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora Membingkai Harmoni Alam : Ecoprint Sebagai Katalis Pemberdayaan Ekonomi Kreatif di Desa Turi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial Dan Humaniora, 4(2), 309–317. https://doi.org/10.55123/abdisoshum.v4i2.5945

Yannier, N., Hudson, S. E., Koedinger, K. R., Hirsh-Pasek, K., Golinkoff, R. M., Munakata, Y., Doebel, S., Schwartz, D. L., Deslauriers, L., McCarty, L., Callaghan, K., Theobald, E. J., Freeman, S., Cooper, K. M., & Brownell, S. E. (2021). Active learning: “Hands-on” meets “minds-on.” Science, 374(6563), 26–30. https://doi.org/10.1126/science.abj9957

Yudha, I., Prasetyo, E., Juniar, E. S., Umam, N. K., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., Gresik, U. M., Siswa, K., & Pounding, T. (2024). Pelatihan Pembuatan Ecoprint dengan Teknik Pounding Guna Mengembangkan Kreativitas Siswa di MI Poemusgri Gresik. Prosiding Seminar Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Kuliah Kerja Nyata, 1 No.2, 156–168. https://doi.org/https://doi.org/10.30587/prosidingkkn.v1i2.7905