Pelatihan  Empati Siswa SD Pelatihan Empati Pada Anak Kelas 2 dan 3 SDN Barusari 02 Kota Semarang

menik tetha agustina; Qurnia  Fitriyatinur; Shofwatun  Amaliyah

doi:10.55338/jpkmn.v4i2.937

Authors

menik tetha agustina, Universitas Nasional Karangturi, Indonesia
Qurnia Fitriyatinur, Universitas Nasional Karangturi, Indonesia
Shofwatun Amaliyah , Universitas Nasional Karangturi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.937

Keywords:

pelatihan empati siswa SD

Abstract

Empati merupakan ketrampilan pada diri individu yang harus ditanamkan sejak dini. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk memberikan pelatihan empati pada anak-anak kelas 2 dan 3 SD Negeri Barusari 02 Kota Semarang. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatan sikap empati pada anak sejak dini. Sebaganyak 40 partisipan anak-anak kelas 2 dan 3 yang ikut dalan pelatihan ini. Pelatihan ini dilakukan dalam waktu satu hari pada tanggal 10 Maret 2023 pukul 08.00- 12.00. Pelatihan terdiri dari tiga sesi yakni sesi pretest, sesi pelatihan dan sesi posttest. Metode yang digunakan dalam pelatihan adalah mengajak anak berdiskusi tentang pengertian empati dan macam-macam emosi, menunjukkan video-gambar-foto dan membahasnya bersama anak, membaca cerita dan mendorong anak untuk bertanya atau berkomentar, meminta anak untuk menggambar dan berceritera tentang gambarnya, memberi tugas yang harus dikerjakan anak di rumah. Hasil pelatihan menunjukkan adanya perubahan yang signifikan berdasarkan pelatihan yang telah dilakukan. Anak lebih bisa bersikap berempati terhadap lingkungannya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arniansyah, Nadhila, N., Permatasari, R.W., Milani, T dan Putri, Y.W.A. (2018).

Pelatihan Empati dan Perilaku Prososial pada Anak Usia 6-12 Tahun di RPTRA Anggrek Bintaro. Jurnal Muara ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni. Vol 2(1). 432-439.

Eisenberg & Mussen, dalam Dayakisni, T & Hudaniah. (2006). Psikologi Sosial. Malang:

UMM Press

Feldman, R.S. (2011). Development Across the Life Span. New Jersey: Pearson

Education, Inc.

Sumijati, S., dan Suparmi. (2022). Pelatihan Empati Pada Anak Kelas V SD Antonius 02

Banyumanik Kota Semarang. Patria: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol 4, No.1.

Sholeha, E., & Widyastuti, A. (2021). Membangun dan Melatih Karakter Disiplin dan Rasa

Empati Pada Anak Usia Dini di TKIT YAPIDH. Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol 5, No. 2.

Taufik. (2012). Empati: Pendekatan Psikologi Sosial. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Van Berkhout, E.T dan Malouff, J.M. (2015). The Efficacy of Empathy Training: A

Meta Analysis of Randomized Controlled Trial. Journal of Counseling Psychology. Diakses dari http://dx.doi.org/10.1037/cou0000093

Zen, E.F., Muslihati, Hidayaturrahman, D., dan Multisari, W. (2020). Pelatihan

Perilaku Respek, Empati dan Asertif Melalui Metode Role Play untuk Mencegah Bullying di Sekolah Menengah Pertama. Abdimas Pedagogi Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat. Vol 3, No. 1, 2020, hlm.40—47