Generasi Bebas Stunting dengan Peningkatan Pengetahun Remaja Putri Melalui Edukasi Pencegahan Stunting Sejak Dini
Keywords:
Edukasi, Peningkatan Pengetahuan, Pengabdian Kepada Masyrakat, Remaja Putri, StuntingAbstract
Stunting merupakan gangguan pertumbuhuan dan perkembangan anak, terutama pada 1.000 hari pertama kehidupan. Stunting bisa ditandai dengan tinggi badan anak yang tidak sesuai dengan usianya. Stunting terjadi karena multifaktor yang berkaitan dengan gangguan gizi kronis. Stunting dapat menyebabkan pertumbuhan fisik dan perkembangan kognitif pada anak menjadi terhambat. Kecamatan Bringin yang berada di Kabupanten Semarang menjadi salah satu Kecamatan dengan angka stunting yang masih relatif tinggi dibandingkan dengan kecamatan lain. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang pencegahan stunting pada remaja putri yang menempuh pendidikan di SMK NU Tunas Bangsa, Bringin. Metode yang digunakan pada kegiatan ini seperti pre-test, ceramah dua arah, game TESABEN dan postest. Berdasarkan hasil analisis diperoleh rata – rata skor pre-test sebesar 60,69 poin dan rata-rata skor post test sebesar 90 poin, serta p-value <0,001 <0,005, sehingga kegiatan ini dengan kombinasi berbagai metode pendekatan dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta tentang pencegahan stunting.
Downloads
References
Anggraini, Y., Lestari, A., & Rafi’ah. (2025). Edukasi Media Leaflet Terhadap Pengetahuan Pendidikan Kesehatan Reproduksi dan Seksualitas pada Remaja. Jurnal Ragam Pengabdian, 2(2), 353–358. https://doi.org/10.62710/nmrywf66
Arief, Y. S., Yunita, F. C., Efendi, F., Murti, F. A. K., Pradipta, R. O., & McKenna, L. (2025). Social and Environmental Determinants of Childhood Stunting in Indonesia: National Cross-Sectional Study. JMIR Pediatrics and Parenting, 8, e68918. https://doi.org/10.2196/68918
Auliya’, H., Hunaida, W. L., & Muqit, A. (2024). Media True False Game Sebagai Alat Transformasi Pembelajaran Agama Islam Yang Efektif Di Era Digital. Al-Mau’izhoh, 6(2), 946–954. https://doi.org/10.31949/am.v6i2.11833
BAPPERIDA Kab. Semarang. (2026, March 12). Pemkab Semarang Gelar Pra Musrenbang Tematik Stunting 2026: Transformasi Strategi Menuju Generasi Bebas Stunting - Bapperida Kabupaten Semarang. https://bapperida.semarangkab.go.id/pemkab-semarang-gelar-pra-musrenbang-tematik-stunting-2026-transformasi-strategi-menuju-generasi-bebas-stunting/
BKPK, -. (2024). Stunting di Indonesia dan Determinannya. Kementerian Kesehatan. http://www.badankebijakan.kemkes.go.id/repositori/id/eprint/5535/
Fredicia, F., Daniyola, S. K. D., Muljono, J. B., Felizio, S., & Gabriela, A. (2025). Pengaruh Pre-Test dan Post-Test Pada Inklusivitas Ekstrakurikuler Python Bagi Siswa/i Peserta. Jurnal Atma Inovasia, 5(2), 100–105. https://doi.org/10.24002/jai.v5i2.10250
Haswan, D., Insani, A. N., Yulitaningrum, S. K., Susanti, O. R., Khotimah, S., & Damayanti, I. (2025). Edukasi Pengaruh Anemia Terhadap Proses Belajar pada Siswa-Siswi SMPN 1 Bawen-Kabupaten Semarang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 3020–3026.
Haswan, D., Jannah, A. F., Susanti, O. R., Khotimah, S., Nabila, B., & Yulitaningrum, S. K. (2025). Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Cuci Tangan dan Kaki di SMP An-Nur Ungaran. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(3), 4457–4464. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i3.6892
Haswan, D., Susanti, O. R., Astuti, A. P., & Ayuningtyas, D. (2026). Edukasi dan Skrining Asam Urat untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Pencegahan Hiperurisemia di Posyandu Sekarwangi 2 Wujil, Kabupaten Semarang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 7(2), 3877–3882. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i2.9290
Juwita, J., Qadaruddin, M., & Sulvinajayanti, S. (2022). Comparative Study of One Way and Two Way Communication Da’wah in the Religious Development of Mosque Youth. Jurnal Kajian Manajemen Dakwah, 4(2), 92–100. https://doi.org/10.35905/jkmd.v4i2.5695
Kemenkeu. (2026). Buku II “Nota Keuangan Beserta Rancangan Anggaran Pendapatan Belanja Negara 2026.” https://anggaran.kemenkeu.go.id/api/Medias/507d21b0-2abe-4d75-86aa-dc3efe505843? (Original work published Kementerian Keuangan)
Mudassir, M., Yusneti, Y., Wahdania, W., Rahma, H., Eluay, P. M., P, I., & Ramly, A. (2026). Penggunaan Media Pembelajaran Power Point untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa di SMPN 4 Latambaga. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 11(2), 283–291. https://doi.org/10.36312/linov.v11i2.4856
Mulyani, A. T., Khairinisa, M. A., Khatib, A., & Chaerunisaa, A. Y. (2025). Understanding Stunting: Impact, Causes, and Strategy to Accelerate Stunting Reduction—A Narrative Review. Nutrients, 17(9), 1493. https://doi.org/10.3390/nu17091493
Mwangome, M. K., Prentice, A. M., Okello, E., Tapkigen, J., Kathembe, J., & Nabwera, H. M. (2026). Stunting in Developing Countries. World Review of Nutrition and Dietetics, 129, 17–30. https://doi.org/10.1159/000549038
Nurhaliza, F. (2026). Penerapan Metode Ceramah dalam Praktik Mengajar untuk Meningkatkan Motivasi dan Aktivitas Belajar Peserta Didik di Pondok Pesantren Darul Hadist. Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 2(3). https://journal-ambacang.willyprint-art.my.id/index.php/ojs/article/view/87
Primadona, D., Nurlaeli, & Saputra, A. D. (2025). Pengaruh Penerapan Media Game Edukasi Digital Berbasis Educandy terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV di MI Al Ihsan Palembang. PRIMER : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(4), 319–331. https://doi.org/10.55681/primer.v3i4.441
Sinurat, H., Nainggolan, J. R., Sinaga, R., Sihombing, J. H. P., Pangaribuan, O., Sirait, T., & Sirait, G. (2026). Implementasi Edukasi Interaktif untuk Meningkatkan Kesadaran dan Mencegah Bullying di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(11), 6455–6463. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i11.3788
Siregar, T., Siahaan, B., Enjelika, T., Simbolon, M., & Siringo-ringo, R. (2023). Pengaruh Pemberian Pre-Test dan Post-test pada Mata Pelajaran Matematika dalam Keberhasilan Evaluasi Pembelajaran di SMA Swasta Cahaya Medan. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3, 396–401. https://doi.org/10.56799/jim.v3i1.2622
Taabudillah, M. H., Nuraeni, A. Z., & Dewi, H. G. (2025). Implementasi Metode Ceramah Interaktif Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti. Ulumuddin: Journal of Islamics Study, 1(2), 69–80. https://doi.org/10.62824/9b338996
UNICEF. (2025). Malnutrition in Children. UNICEF DATA. https://data.unicef.org/topic/nutrition/malnutrition/
Vaivada, T., Akseer, N., Akseer, S., Somaskandan, A., Stefopulos, M., & Bhutta, Z. A. (2020). Stunting in childhood: An overview of global burden, trends, determinants, and drivers of decline. The American Journal of Clinical Nutrition, 112(Suppl 2), 777S-791S. https://doi.org/10.1093/ajcn/nqaa159
Wahyuni, M. D. T., & Prabawati, I. P. A. (2025). Transparansi dan Ketepatan Sasaran Dalam Penyaluran Program Indonesia Pintar: Studi Kasus Sekolah Dasar di Kecamatan Kuta Utara. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.15651038
Wapresri. (2025). Lowongan Tenaga Ahli Untuk Sekretariat Tim Percepatan Penurunan Stunting Sekretariat Wakil Presiden Tahun Anggaran 2025 (Tutup)—Wakil Presiden Republik Indonesia. https://wapresri.go.id/lowongan-tenaga-ahli-untuk-sekretariat-tim-percepatan-penurunan-stunting-sekretariat-wakil-presiden-tahun-anggaran-2025/
Zahra, A., Sya’baniah, P. R., Isni, K., & Saidah, A. (2023). Pengembangan Media Permainan TESABEN (Tebak Salah Benar) Sebagai Media Promosi Kesehatan Peningkatan Kesadaran Aktivitas Fisik. SEHATMAS: Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat, 2(4), 816–826. https://doi.org/10.55123/sehatmas.v2i4.2261
Zapata, M. E., Rovirosa, A., & Carmuega, E. (2020). Iron and folic acid: Natural, enriched, fortified, and supplements. Analysis of food sources in the Autonomous City of Buenos Aires. Archivos Argentinos De Pediatria, 118(3), 160–165. https://doi.org/10.5546/aap.2020.eng.160.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dedi Haswan, Indah Kurniawati, Setiaji Wisnu Wardana, Andi Pradana

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


