Pemberdayaan Lahan Kosong Sekolah untuk Penanaman TOGA dan Penyediaan Media Edukasi Berbasis Keterlibatan Peserta Didik

Authors

  • khotijah riani Universitas Mulawarman
  • Muhammad Alhimni Rusdi Universitas Mulawarman
  • Aulia Nur Afifah Universitas Mulawarman
  • Gina Raodatul Zannah Universitas Mulawarman
  • Aji Okan Pratama Universitas Mulawarman
  • Muhammad Nabil Abdilah Universitas Mulawarman
  • Dhea Auraria Rahman Universitas Mulawarman
  • )Sonia Fitri Astini Universitas Mulawarman
  • Muhammad Tandjung Wicaksono Universitas Mulawarman
  • Mufida Yasya’ Hayati Universitas Mulawarman
  • Nurul Wahdah Universitas Mulawarman

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i3.9680

Keywords:

Edukasi Lingkungan, Penanaman Toga, Pemanfaatan Lahan Kosong, Sekolah Sehat, Tanaman Obat Keluarga

Abstract

Pemanfaatan lahan kosong di lingkungan sekolah sering kali belum dioptimalkan sebagai sarana pembelajaran yang produktif dan edukatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan lahan kosong di SMAIT Granada Samarinda melalui penanaman Tanaman Obat Keluarga (TOGA), meningkatkan pengetahuan serta pengalaman peserta didik mengenai jenis dan manfaat tanaman obat, serta mewujudkan lingkungan sekolah yang sehat, hijau, dan edukatif. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan praktik langsung penanaman TOGA yang meliputi observasi awal kondisi lingkungan, pembersihan dan persiapan lahan, penanaman berbagai jenis tanaman obat seperti kunyit, serai, lidah buaya, jahe, laos, daun sirih, dan bunga telang, serta perawatan tanaman secara berkelanjutan. Untuk memperkuat fungsi edukatif, setiap tanaman dilengkapi papan penanda nama dan barcode yang dapat dipindai guna mengakses informasi manfaat tanaman secara mandiri. Kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN dari tanggal 13 Juli hingga Oktober 2026 ini berhasil mengintegrasikan penataan lingkungan sekolah dengan pengalaman belajar berbasis partisipasi aktif peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan transformasi fisik lahan kosong menjadi area TOGA yang tertata dan hijau. Luaran konkret yang dicapai meliputi: (1) terbentuknya area TOGA yang fungsional dengan berbagai jenis tanaman obat; (2) tersedianya media edukasi berupa papan nama dan barcode pada setiap tanaman; (3) keterlibatan aktif peserta didik dalam seluruh tahapan penanaman dan perawatan; serta (4) perubahan kondisi lingkungan sekolah yang sebelumnya tidak terawat menjadi ruang belajar yang produktif. Simpulan dari pengabdian ini menegaskan bahwa program penanaman TOGA berbasis partisipasi peserta didik mampu memberikan kontribusi ganda sebagai media pembelajaran berbasis lingkungan dan penyedia sarana kesehatan alami secara berkelanjutan bagi sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arham, R., Syahnas, F., Rizky, A., & Adha, N. (2023). Penanaman Tanaman Obat Di Lingkungan Sekolah Untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswa Dalam Bidang Kesehatan. 3, 508–512.

Aryani, I., Cahyani, L. I., & Kusumaningrum, L. Y. (2023). Pemanfaatan Pekarangan Dengan Tanaman Obat Keluarga ( Toga ) di MI Muhammadiyah Unggulan Suruh Kalang , Jaten , Karanganyar Utilization of the Yard with Family Medicinal Plants ( Toga ) in MI Muhammadiyah Unggulan Suruh Kalang , Jaten , Karanganyar. 20, 69–74.

Azwar, Y., Yanti, N., Hendra, D., Santi, E., & Maisi, I. (2022). Penanaman Tanaman Obat Keluarga ( Toga ). 3(1), 11–16.

Benardi, I. A., Uddin, R. H., Aji, U. dwi M., Anugrah, Y. M., & Amri, Y. (2025). Optimalisasi Pengelolaan Ruang Terbuka Hijau Dalam Meningkatkan Keberlanjutan Lingkungan Di Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Semarang. 14(2), 45–58. https://doi.org/10.15294/jsi.v12i1.

Cañón-vargas, A. M., & Melo-mora, S. P. (2025). School gardens as a research setting for early childhood children to strengthen their environmental awareness and scientific skills. https://doi.org/https://doi.org/10.1007/s44217-025-00785-z

Fitria, S.Farm, M. F., Barus, M. S., & Situmorang, B. (2023). Pengetahuan Masyarakat tentang Penggunaan Tanaman Obat Keluarga Sebagai Peningkatan Imun Selama Pandemi Di Wilayah Kerja Puskesmas Medan Tuntungan. 1–6.

Koneri, R., Meilani, J., Asari, Patuti, R. A., Tilaar, M. R., & Taarape, J. (2025). PKM Pelatihan Pemanfaatan dan Konservasi Tanaman Obat Keluarga bagi Siswa Sekolah Dasar di Desa Palaes, Minahasa Utara. 07(02), 243–253. https://doi.org/https://doi.org/10.35801/tsss.v7i2.65347

Krismiyanti, L., & Marianti, A. (2019). Education Practise Science Process Skills and Sprout up Environmentally Caring Attitudes Through Worksheet Base on School Gardens. 8(175).

Kusuma, I. G. W. (n.d.). EDUKASI TANAMAN OBAT KELUARGA ( TOGA ) BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI DESA MUNGGU. 143–151.

Lestari, I., Rahmi, L., Sumarjo, Ramadhan, K. U., & Ramadhan, S. (2025). STRATEGI MANAJEMEN SEKOLAH SEHAT: INTEGRASI OLAHRAGA RUTIN DAN PEMANFAATAN TOGA UNTUK MENINGKATKAN IMUNITAS SISWA Indah. 3(2), 669–679.

Maulana, M. R., Wulandari, L. A., & Sari, S. I. (2023). Upaya Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pemanfaatan Lahan Kosong Untuk Penanaman Tanaman Obat Keluarga ( Toga ) di Desa Tanggulangin Kecamatan Montong Kabupaten Tuban. 1(1), 28–32. https://doi.org/10.55719/as.v1i1.623

Muchtiar, Y., & Mufti, D. (2018). Optimasi Penggunaan Pekarangan SekolahSebagai Media Pembelajaran ( Studi Kasus : SD Citra Almadina Padang ). 1(1), 27–35. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.24853/jpmt.1.1.27-35

Nikkhah, M., Iradj, B., & Azita, M. (2019). Ginger in gastrointestinal disorders : A systematic review of clinical trials. April 2018, 96–108. https://doi.org/10.1002/fsn3.807

Reyes, A. (2021). Medicinal gardens as an educational strategy in the teaching of the natural sciences: A pedagogical proposal. 6(1), 25–39. https://doi.org/https://doi.org/10.46303/ressat.2021.2

Rizkiana, I. A., & Mukminin, A. (2023). Utilizing Herbarium Book of Medicinal Plants as a Medium to Improve Science. 12(1), 10–16. https://doi.org/10.15294/belia.v12i1.67383

Sari, N., & Andjasmara, T. C. (2023). Penanaman Tanaman Obat Keluarga ( TOGA ) untuk Mewujudkan Masyarakat Sehat. 5(1), 124–128.

Suhli, N. R., Harisaputri, P., Susanti, Y., Elvia, R., Keguruan, F., Pendidikan, I., Bengkulu, U., Siswa, P., Lokal, P. B., Hayati, K., & Lingkungan, P. (2024). Peningkatan Pengetahuan tentang Tanaman Obat Keluarga Kepada Siswa SDN 19 Kota Bengkulu. 9(4), 151–172. https://doi.org/http://ojs.iptpisurakarta.org/index.php/Edudikara |

Tapa, S. F. G. i, & I, A. budi angga kadek. (2025). OPTIMALISASI LAHAN SEKOLAH UNTUK BUDIDAYA PENANAMAN TOGA DALAM MENDUKUNG KESEHATAN LINGKUNGAN. 6(2), 1859–1864.

Zukmadini, A. Y., Jumiarni, D., & Rochman, S. (2020). Pocketbook based on local wisdom and its effectivity in improving students ’ knowledge on the utilization of traditional medicine plants. 13(1), 59–74. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/biosferjpb.v13n1.59-74

Zuriatni, I., Hati, I. P., Gusfian, M., Sabrina, N. N., & Putri, M. Z. (2025). Optimalisasi Pemanfaatan Lahan Kosong melalui Penanaman TOGA ( Tanaman Obat Keluarga ) di SDN 31 Mataram. 2, 40–46.

Downloads

Published

2026-10-27 — Updated on 2026-10-27

Versions

How to Cite

riani, khotijah, Rusdi, M. A. ., Afifah, A. N. ., Zannah, G. R. ., Pratama, A. O. ., Abdilah, M. N. ., Rahman, D. A. ., Astini, )Sonia F. ., Wicaksono, M. T. ., Hayati, M. Y. ., & Wahdah, N. . (2026). Pemberdayaan Lahan Kosong Sekolah untuk Penanaman TOGA dan Penyediaan Media Edukasi Berbasis Keterlibatan Peserta Didik. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 7(3), 4793–4804. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i3.9680

Issue

Vol. 7 No. 3 (2026): Article In Progress

Section

Pendidikan dan Literasi Masyarakat

License

Copyright (c) 2026 khotijah riani, Mufida Yasya’ Hayati, Muhammad Tandjung Wicaksono, )Sonia Fitri Astini, Dhea Auraria Rahman, Muhammad Nabil Abdilah, Aji Okan Pratama, Gina Raodatul Zannah, Aulia Nur Afifah, Muhammad Alhimni Rusdi, Nurul Wahdah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.