Pelatihan Penyusunan Panduan Praktikum Materi IPA Bagi Guru IPA SMPN 2 Oelpuah Kupang Tengah

Authors

  • Aloysius Djalo Universitas Katolik Widya Mandira, Kupang, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
  • Hildegardis Missa Universitas Katolik Widya Mandira, Kupang, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
  • Sardina Ndukang Universitas Katolik Widya Mandira, Kupang, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
  • Aldonius Ari Gare Universitas Katolik Widya Mandira, Kupang, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
  • Gabriel Sawu Universitas Katolik Widya Mandira, Kupang, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
  • Meriana Naibaha Universitas Katolik Widya Mandira, Kupang, Nusa Tenggara Timur, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1050

Keywords:

Photosynthesis, Food, Content, Training, Practicum

Abstract

The purpose of this PkM activity is to assist science teachers in developing learning tools that are oriented towards class discussion learning models by learning think pair share, buzz group, and beach ball strategies that are adapted to natural science material, namely Vitamin Testing, and Photosynthesis Experiments, which will demonstrated to students accompanied by a science teacher, and shared knowledge and experience with science teachers in preparing science learning tools with learning models and strategies adapted to the characteristics of science material. This activity was carried out at SMPN 2 Oelpuah Kupang Tengah with stages such as meetings with partners, preparation of materials, questionnaires, as well as tools and materials used for PkM activities, presentation of materials, practice of making learning tools, testing of learning tools, practicum, evaluation and reporting.The results obtained from this PkM activity were that science teachers gained new knowledge about how to prepare learning tools with various models and strategies and the participants were very enthusiastic in participating in this activity as evidenced from the analysis of the questionnaire 100% of the participants were tipped in training and practicum activities.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amelia, R., Maulidya, N. M., Saenab, S., Studi, P., Ipa, P., Matematika, F., Alam, P., Biologi, J., Matematika, F., Alam, P., & Makassar, U. N. (2020). Pelatihan Praktikum IPA bagi Peserta Didik SMP NEGERI 2 PARIGI. Jurnal Kemitraan Masyarakat, 1(1), 1–10.

Ardian, A., & Munadi, S. (2016). Pengaruh Strategi Pembelajaran Student-Centered Learning dan Kemampuan Spasial terhadap Kreativitas Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 22(4), 454. https://doi.org/10.21831/jptk.v22i4.7843

Asisia, V., Milik, S., Agustina, M., Tukan, M., Missa, H., Kefi, Y., Oliveira, F. P., Loak, D. S., Lopo, A. N., Kadek, N., Vebryani, M., Siki, S., & Baunsele, A. B. (2023). Sosialisasi dan Pemberian Puding Daun Kelor di Posyandu Bonen , Desa Baumata , Kabupaten Kupang , NTT. 2(2), 13–19.

Baunsele, A. B., Boelan, E. G., Tukan, G. D., Taek, M. M., Amaral, M. A. L., Missa, H., Sooai, A. G., Sinlae, A. A. J., Ratumakin, P. A. K. L., & Ketmoen, A. (2023). Penguatan Kapasitas Pengelolaan BUMDes Di Desa Pariti, Kecamatan Sulamu Kabupaten Kupang-NTT. Bakti Cendana, 6(1), 37–48. https://doi.org/10.32938/bc.6.1.2023.37-48

Baunsele, A. B., Bulin, C. D. Q. M., & Missa, H. (2020). Upaya Peningkatan Pemahaman Terhadap Bahaya Sampah Plastik Dan Pengolahannya Bagi Siswa-Siswi SMA Negeri 3 Kota Kupang, Nusa Tenggara Timur. Patria, 2(1), 43. https://doi.org/10.24167/patria.v2i1.2586

Firmansyah, D. (2013). Strategi Pembelajaran Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 6(2), 34–44. https://doi.org/10.24114/jtp.v6i2.4996

Jannatin, N., & Sudibyo, E. (2019). Upaya Melatihkan Keterampilan Komunikasi Siswa Kelas Viii Dengan Menerapkan Strategi Think-Pair-Share Dalam Model Diskusi. PENSA E-JURNAL : PENDIDIKAN SAINS, 7(3), 388–393.

Karo, F. B. (2021). Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Metode Kooperatif Tipe Think-Pair-Share pada Siswa Kelas 6 SDN 050647 Timbang Lawan. Jurnal Educatio, 7(4), 1866–1872. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i4.1713

Kristiyani, E., & Budiningsih, I. (2019). Pengaruh Strategi Pembelajaran E-Learning Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi. Akademika Journal Teknologi Pendidikan, 8(1), 57–69. https://uia.e-journal.id/akademika/article/view/341

Marita, M., Tama, L., & Rosyadah, F. A. (2023). Peningkatan Perkembangan Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Sensory Play Di Denali Development Centre Cabang Demang Palembang. 4(2), 937–942.

Missa, H., Djalo, A., Ndukang, S., Seran, L., Tampani, R., & Susar, I. (2022). Pelatihan Pembuatan Tempe Kacang Merah Untuk Menarik Minat Berwirausaha Siswa SMA Kristen Pandhega Jaya. To Maega : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 239. https://doi.org/10.35914/tomaega.v5i2.1055

Missa, H., Eduk, E. J., Djalo, A., & Baunsele, A. B. (2020). Sosialisasi Uji Kandungan Bahan Makanan Di Smp N 2 Amanuban Selatan Provinsi Nusa Tenggara Timur. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(4), 37–42.

Nadut, A., Tukan, G. D., & Taek, M. M. (2023). PENCEGAHAN STUNTING DI DESA MANLETEN KABUPATEN BELU. 6, 31–38.

Ndukang, S., Seran, L., Djalo, A., Missa, H., Baunsele, A. B., Katolik, U., & Mandira, W. (2023). Sosialisasi dan Pembuatan Produk Olahan Pangan Berbahan Dasar Daun Kelor. 3(2), 320–329.

Rachmawati, P. A., & Wasis. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Diskusi Dengan Strategi Beach Ball Untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Siswa. Inovasi Pendidikan Fisika, 08(02), 640–643.

Siburian, F., & Ritonga, M. U. (2009). Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair And Share (Berpikir, Berpasangan Dan Berbagi) Terhadap Kemampuan Membedakan Fakta Dan Opini Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sorkam Barat Tahun Pembelajaran 2013/2014. In Jurnal Online (Vol. 9).

Downloads

Published

2023-07-14

How to Cite

Djalo, A. ., Missa, H. ., Ndukang, S. ., Ari Gare, A. ., Sawu, G. ., & Naibaha, M. . (2023). Pelatihan Penyusunan Panduan Praktikum Materi IPA Bagi Guru IPA SMPN 2 Oelpuah Kupang Tengah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(2), 1276-1284. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1050