Mengembangkan Profesionalisme Guru SMA Negeri 1 Teluk Gelam Melalui Pelatihan Penyusunan Artikel Ilmiah

Yunika Lestaria NIngsih; Lusiana; Rohana; Marhamah; Tika Dwi Nopriyanti; Anggria Septiani Mulbasari

Authors

Yunika Lestaria NIngsih, Universitas PGRI Palembang, Indonesia
Lusiana, Universitas PGRI Palembang, Indonesia
Rohana, Universitas PGRI Palembang, Indonesia
Marhamah, Universitas PGRI Palembang, Indonesia
Tika Dwi Nopriyanti, Universitas PGRI Palembang, Indonesia
Anggria Septiani Mulbasari, Universitas PGRI Palembang, Indonesia

Keywords:

Pelatihan, Artikel Ilmiah, Publikasi, Kompetensi Profesional

Abstract

Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya jumlah publikasi artikel ilmiah guru SMA Negeri 1 Teluk Gelam Kecamatan Teluk Gelam Kabupaten Ogan Komering Ilir (OKI) Provinsi Sumatera Selatan. Data observasi awal menunjukkan bahwa guru yang pernah melakukan penulisan dan publikasi artikel pada jurnal ilmiah hanya sekitar 26,5%. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk (1) memberikan pemahaman tentang cara menyusun artikel ilmiah dan (2) mengenalkan kepada guru SMA Negeri 1 Teluk Gelam tentang tata cara publikasi artikel pada jurnal ilmiah. Metode pelatihan yang digunakan pada kegiatan ini adalah presentasi, demonstrasi dan praktik. Data pada kegiatan ini dikumpulkan melalui angket dan lembar wawancara. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa peserta pelatihan mengikuti secara antusias kegiatan ini karena kegiatan ini sangat bermanfaat untuk guru dalam mengembangkan kompetensi profesionalisnya. Peserta mendapatkan pemahaman tentang cara penyusunan artikel ilmiah yang baik, dan peserta telah dapat melakukan praktik cara untuk publikasi artikel pada jurnal ilmiah dengan baik pula. Berdasarkan hasil kegiatan, pelatihan ini juga sebaiknya dilakukan di sekolah lain yang berada pada daerah luar kota Kabupaten.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afandi, S. A., Aswad, H., Afandi, M., Erdayani, R., & Alsukri, S. (2022). Penggunaan mendeley sebagai manajemen referensi karya tulis. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 3(1), 186–191.

Burroughs, N., Gardner, J., Lee, Y., Guo, S., Touitou, I., Jansen, K., Schmidt, W., Burroughs, N., Gardner, J., & Lee, Y. (2019). A review of the literature on teacher effectiveness and student outcomes. Teaching for Excellence and Equity: Analyzing Teacher Characteristics, Behaviors and Student Outcomes with TIMSS, 7–17.

Darma, J., Hidayat, T., Siregar, T. R. S., Nurhayani, U., Sibarani, C. G. G. T., Pradana, A., Sianipar, D. F., Widiyanti, R., Sari, D. R., & Lubis, M. S. (2022). Pendampingan dan pelatihan guru-guru akuntansi dalam penyusunan penelitian tindakan kelas (PTK) di SMKN 6 dan SMKS Budisatrya Medan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 3(1), 412–417.

Fauth, B., Decristan, J., Decker, A.-T., Büttner, G., Hardy, I., Klieme, E., & Kunter, M. (2019). The effects of teacher competence on student outcomes in elementary science education: The mediating role of teaching quality. Teaching and Teacher Education, 86, 102882.

Kasiyan, K., Zuhdi, B. M., Hendri, Z., Handoko, A., & Sitompul, M. (2019). Pelatihan penulisan karya ilmiah untuk peningkatan profesionalisme guru. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 3(1), 47–53.

Marto, H. (2019). Kesulitan guru sekolah dasar dalam menulis karya ilmiah sebagai pengembangan kompetensi profesional di Kabupaten Tolitoli. Bomba: Jurnal Pembangunan Daerah, 1(2), 84–89.

Nahdi, D. S., Jatisunda, M. G., & Cahyaningsih, U. (2020). Mengembangkan kompetensi profesional guru melalui penulisan karya tulis ilmiah. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 8–15.

Nurhadi, Z. F., & Kurniawan, A. W. (2018). Kajian tentang efektivitas pesan dalam komunikasi. Jurnal Komunikasi Universitas Garut: Hasil Pemikiran dan Penelitian, 3(1), 90–95.

Prasetyono, H., & Asikin, I. (2022). Workshop penulisan karya tulis ilmiah bagi guru SMK Bina Nusa Mandiri. Publikasi Pengabdian Masyarakat Komputer dan Teknologi (PUNDIMASKOT), 1(2), 64–68.

Rahyasih, Y., Hartini, N., & Syarifah, L. S. (2020). Pengembangan keprofesian berkelanjutan: Sebuah analisis kebutuhan pelatihan karya tulis ilmiah bagi guru. Jurnal Penelitian Pendidikan, 20, 136–144.

Sahudra, T. M., Fadlia, F., & Firdaus, C. R. (2022). Pelatihan penulisan karya ilmiah untuk peningkatan profesionalisme guru. Majalah Ilmiah UPI YPTK, 97–102.

Shadiqien, S. (2020). Efektivitas komunikasi virtual pembelajaran daring dalam masa PSBB (Studi kasus pembelajaran jarak jauh produktif siswa SMK Negeri 2 Banjarmasin). Jurnal Mutakallimin: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(1).

Sumartini, S., Mulyani, M., & Nugroho, B. A. (2019). Workshop penulisan karya ilmiah bagi guru Sekolah Dasar di Kabupaten Demak. Jurnal Puruhita, 1(1), 54–59.

Susilo, J., & Wahyuni, V. E. (2016). Peran guru pembelajar sebagai pegiat gerakan literasi sekolah: Tantangan dan solusi. Seminar Nasional Pengembangan Literasi Berbasis Kearifan Lokal Pengukuhan Jatidiri Kebudayaan Bangsa, 528–536.

Uspayanti, R., Sari, D. K., & Fredy, F. (2022). Pelatihan penulisan artikel ilmiah untuk meningkatkan kompetensi profesional guru SMA Negeri 2 Merauke Provinsi Papua. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 3(1), 107–116.