Peningkatan Literasi Keuangan pada Gen Z untuk Menuju Indonesia Emas 2045 pada Seluruh Sekolah SMA/SMK/MA di Kabupaten Lamongan

Authors

  • Guruh Marhaenis Handoko Putro Universitas Muhammadiyah Lamongan
  • Amrizal Imawan Universitas Muhammadiyah Lamongan
  • Jennifer Farihatul Bait Universitas Muhammadiyah Lamongan
  • Devi Febrianti Universitas Muhammadiyah Lamongan
  • Ira Megasyara Universitas Muhammadiyah Lamongan
  • Ninik Mas'adah Universitas Muhammadiyah Lamongan
  • Suryani Yuli Astuti Universitas Muhammadiyah Lamongan

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i3.3191

Keywords:

Literasi Keuangan, Generasi Z, Siswa SMA, Manajemen Finansial, Indonesia Emas

Abstract

Kemampuan seseorang untuk memahami dan mengelola keuangan mereka dengan baik dikenal sebagai literasi keuangan. Mereka memiliki kemampuan untuk membuat keputusan keuangan yang tepat, dalam memilik berbagai produk keuangan, membuat anggaran, mengelola hutang, dan menabung untuk masa depan. Jika seseorang memiliki literasi keuangan yang baik, dapat membantu mereka dalam mengelola uang mereka dengan bijak, mengurangi kesalahan yang mungkin terjadi, serta mengembangkan kebiasaan yang sehat untuk mengatur uang mereka. Dengan literasi keuangan yang baik, seseorang dapat merencanakan pensiun dan membuat investasi yang tepat demi masa depan yang lebih baik. Gen Z memiliki banyak kesempatan untuk berbelanja dengan mudah dan cepat. Karena itu, sangat penting bagi Gen Z untuk memiliki pengelolaan keuangan yang baik agar mereka tidak terjebak dalam perilaku konsumerisme. Tidak hanya generasi saat ini yang membutuhkan literasi keuangan, tetapi juga generasi mendatang, seperti Gen Z, membutuhkan literasi keuangan agar mereka dapat mengelola uang mereka dengan bijak, menghindari masalah keuangan yang sulit, dan memahami kewajiban dan hak mereka dalam kontrak keuangan. Ini membantu mereka mengurangi risiko keuangan di masa depan dan mencegah penipuan praktik keuangan yang tidak etis. Sebaliknya, kurangnya pengetahuan keuangan dapat membuat seseorang lebih rentan terhadap praktik keuangan yang merugikan. Akibatnya, meningkatkan pengetahuan keuangan adalah langkah yang sangat penting bagi setiap orang, terutama bagi generasi yang akan datang. Pengabdian kepada masyarakat ini memberikan pelatihan literasi keuangan kepada siswa SMA, SMK, dan MA di Surabaya untuk memahami dan menerapkannya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggraeni, A.A. and Tandika, D. 2019. Pengaruh financial literacy dan financial attitude terhadap financial management behavior. Prosiding Manajemen 5(1), pp. 85–92.

Donni Junni Priansa. 2017. Perilaku konsumen dalam bisnis kontemporer. Bandung: Alfabeta.

Kasmir. 2013. Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Laturette, K., Patricia Widianingsih, L., & Subandi, L. (2021). Literasi Keuangan Pada Generasi Z. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 9(1), 2722–7502. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/jpak.v9n1.p131-139

Marinov, K.M. 2023. Financial literacy: determinants and impact on financial behaviour. Economic Alternatives 2023(1), pp. 89–114. doi: 10.37075/EA.2023.1.05.

Morgan, P.J. and Long, T.Q. 2020. Financial literacy, financial inclusion, and savings behavior in Laos. Journal of Asian Economics 68, p. 101197. Available at: https://doi.org/10.1016/j.asieco.2020.101197.

Triana, L. and Ibrohim, I. 2022. Factors affecting student financial literacy. Ilomata International Journal of Tax and Accounting 3(4), pp. 421–434. doi: 10.52728/ijtc.v3i4.591.

Wati, M.M. 2023. Preferensi generasi milenial dalam financial, money ethics dan fintech serta dampaknya pada financial management behavior melalui financial literacy (Study Kasus Pada Bumd Air Minum Wilayah Kota Depok).

Wijaya, C.K. 2024. Pengaruh financial literacy, financial attitude, financial self-efficacy, financial technology, locus of control, lifestyle terhadap financial management behaviour pada mahasiswa Surabaya Hobby Modif Mobil. Journal of Economics, Business, Management, Accounting and Social Sciences (JEBMASS) 2(2), pp. 55–64.

Yasin, A. A. (2023). Analisis Kebutuhan pada Literasi Hukum bagi Siswa Sekolah Menengah. YUDHISTIRA : Jurnal Yurisprudensi, Hukum Dan Peradilan, 1(1), 74–81. https://doi.org/10.59966/yudhistira.v1i1.91

Zulbetti, R., Perwito, P., & Puspita, V. A. (2019). Upaya Peningkatan Literasi Keuangan Pengurus BUMDES Melalui Pelatihan Keuangan di Kecamatan Cimaung Kabupaten Bandung. Ekonomikawan: Jurnal Ilmu Ekonomi Dan Studi Pembangunan, 19(2), 200–211. https://doi.org/10.30596/ekonomikawan.v19i2.3824

Downloads

Published

2024-07-13

How to Cite

Handoko Putro, G. M. ., Imawan, A., Farihatul Bait, J. ., Febrianti, D. ., Megasyara, I., Mas’adah, N., & Astuti, S. Y. (2024). Peningkatan Literasi Keuangan pada Gen Z untuk Menuju Indonesia Emas 2045 pada Seluruh Sekolah SMA/SMK/MA di Kabupaten Lamongan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 5(3), 2961-2965. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i3.3191