Meningkatkan Kreativitas Remaja Desa Manggihan Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang Melalui Pelatihan Content Creator Menggunakan CapCut

Bagus Satrio  Waluyo Poetro; Sri  Mulyono; Sri  Mulyono

doi:10.55338/jpkmn.v5i3.3411

Authors

Bagus Satrio Waluyo Poetro Universitas Islam Sultan Agung
Sri Mulyono Universitas Islam Sultan Agung
Sri Mulyono Universitas Islam Sultan Agung

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i3.3411

Keywords:

Pelatihan Content Creator, CapCut, Kreativitas Remaja, Pemasaran Digital

Abstract

Perkembangan teknologi dalam era globalisasi telah mengubah cara masyarakat mengakses informasi dan berkomunikasi. Desa Manggihan di Kecamatan Getasan, Kabupaten Semarang, memiliki potensi sumber daya alam dan budaya lokal yang belum sepenuhnya dimanfaatkan. Untuk mengembangkan potensi ini, diadakan pelatihan content creator bagi remaja desa menggunakan aplikasi CapCut. Pelatihan ini bertujuan meningkatkan keterampilan kreatif remaja dalam membuat konten promosi yang menarik dan profesional, serta memanfaatkan media sosial sebagai alat pemasaran digital.Metode pelatihan meliputi sesi teori, praktik langsung, studi kasus, dan diskusi kelompok. Peserta diajarkan dasar-dasar content creation, penggunaan aplikasi CapCut, serta teknik fotografi dan videografi. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta.Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan remaja desa dalam membuat dan mengelola konten digital. Konten yang dihasilkan mencakup dokumentasi aktivitas desa, pengolahan produk lokal, dan cerita rakyat yang dikemas secara visual menarik. Selain itu, peserta belajar menganalisis efektivitas konten melalui tools analitik dari platform media sosial.Pelatihan ini meningkatkan keterampilan digital peserta dan berkontribusi pada peningkatan ekonomi lokal melalui promosi yang lebih luas dan profesional atas produk dan budaya desa. Pelatihan ini diharapkan menjadi langkah awal signifikan bagi Desa Manggihan dalam mewujudkan konsep Smart Village, menggabungkan teknologi dan tradisi untuk pembangunan berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Boelan, E. G., Baunsele, A. B., Kopon, A. M., Tukan, M. B., Leba, M. A. U., & Komisia, F. (2022). Improving the pedagogic competence of Pandhega Jaya Christian High School teachers through making learning videos. Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang, 7(3), 508–518. https://doi.org/10.26905/abdimas.v7i3.7587

Dwi Andriani, A., Husnul Chotimah, D., & Siti Fauziah, S. (2023). Role of Influencer Academy’s Content Creator Class in Improving High School Students’ Public Speaking Ability. The International Journal of Education Management and Sociology, 2(1), 71–77. https://doi.org/10.58818/ijems.v2i1.29

Hershkovitz, A., & Israel-Fishelson, R. (2023). Can We Improve Problem Solving by Nurturing Creativity? Frontiers for Young Minds, 11. https://doi.org/10.3389/frym.2023.1050126

Lois, D., & Candraningrum, D. A. (2021). Personal Branding Content Creator di Media Sosial Instagram. Koneksi, 5(2), 329. https://doi.org/10.24912/kn.v5i2.10331

Pahmi, P., Liping Deng, & Marissa Syafwin. (2022). Using the Capcut Application as A Learning Media. Journal International Inspire Education Technology, 1(1), 40–51. https://doi.org/10.55849/jiiet.v1i1.37

Priandini, D., Supriatna, N., & Anggraini, D. N. (2023). The Use of Capcut Application in Improving Students’ Creativity in Social Studies Learning at Junior High School. Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran, 8(4), 857. https://doi.org/10.33394/jtp.v8i4.9043

Ritter, S. M., Gu, X., Crijns, M., & Biekens, P. (2020). Fostering students’ creative thinking skills by means of a one-year creativity training program. PLoS ONE, 15(3), 1–18. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0229773

Roslan, H. S., Nasrudin, N. H., & Ahmad Junid, R. (2023). Multi-media based Workout Assistance For Obese Adolescents. Mathematical Sciences and Informatics Journal, 4(1), 86–96. https://doi.org/10.24191/mij.v4i2.24389

Yoorubsuk, J., & Maneewan, S. (2022). Development of an Online Challenge - Based Training Model to Enhance Digital Citizenship Knowledge, Creative Problem Solving, and Digital Media Creation in High School Students. TEM Journal, 11(4), 1780–1786. https://doi.org/10.18421/TEM114-45

Yulia, I., & Mujtahid, I. M. (2023). Fenomena Content Creator Di Kalangan Remaja Citayam Fashion Week. Warta Dharmawangsa, 17(2), 677–690. https://doi.org/10.46576/wdw.v17i2.3180