Pelatihan Software Matematika Geogebra Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi

Authors

  • Desi Vinsensia STMIK Pelita Nusantara
  • Yulia Utami STMIK Pelita Nusantara
  • Risa Kartika Lubis STMIK Pelita Nusantara
  • Erwin Panggabean STMIK Pelita Nusantara
  • Dwi Novia Amala STMIK Pelita Nusantara
  • Ariani Natalia Sianturi STMIK Pelita Nusantara

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i3.3759

Keywords:

Media Pembelajaran Matematika, Software Pembelajaran Geogebra, Konsep Pembelajaran

Abstract

Kemajuan teknologi pada dunia pendidikan sangat pesat, sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran. Salah satu teknologi yang digunakan adalah software Geogebra. Geogebra berguna membantu siswa dalam memecahkan masalah disetiap persoalan. Matematika merupakan mata pelajaran yang sulit bagi kebanyakan siswa. Oleh karena itu siswa merasa matematika merupakan mata pelajaran yang membosankan, sangat sulit dalam memahami dan menyelesaikan persoalan matematika yang diberikan oleh guru. Berdasarkan hal tersebut pengabdian ini dilakukan dengan tujuan meningkatan kemampuan siswa dalam memahami pembelajaran matematika melalui pelatihan berbasis teknologi yakni Geogebra dengan belajar menggunakan Geogebra belajar matematika dengan sajian yang interaktif semakin menyenangkan dan tidak membosankan. Kegiatan pelatihan ini menggunakan metode ceramah, diskusi dan praktikum langsung kepada siswa-siswi. Hasil yang dicapai dalam kegiatan yang terdiri dari 30 siswa, sebanyak 93% siswa dapat menyelesaikan persoalan matematika diantaranya dengan nilai (100 – 91) sebanyak 4 siswa, nilai (90 – 81) sebanyak 18 dan nilai (80-71) sebanyak 6 siswa. Melalui kegiatan pengabdian ini juga, diharapkan keterampilan siswa-siswi dalam menggunakan bantuan Geogebra untuk belajar materi matematika di sekolah dan pemahaman siswa-siswi meningkat dan memahami konsep materi matematika secara efektif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agung, S., Ma’rufi, & Ilyas, M. (2019). Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis media aplikasi geogebra pada materi geometri untuk meningkatkan higher order thinking skills siswa. MaPan: Jurnal Matematika Dan Pembelajaran, 7(2), 194–210.

Daroini, A. F., Wiryokusumo, I., & Leksono, I. P. (2022). Interaksi Manusia Dengan Komputer: Modul Matematika Dengan Aplikasi Geogebra. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika), 7(2), 429–440. https://doi.org/10.29100/jipi.v7i2.2696

Hasanah, H., Wirawati, S. M., & Sari, F. A. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis STEM Pada Materi Bangun Ruang. Indonesian Journal of Learning Education and Counseling (IJoLEC), 3(1), 91–100.

Hijrafi, M. I., Mansur, H., & Dalu, Z. C. A. (2021). Pengembangan E-Learning Berbasis Moodle Untuk Meningkatkan Kinerja Peserta Didik Mata Pelajaran PAI & Budi Pekerti. Journal of Instructional Technology, 2(2), 86–94.

Nurcahyo, A., Ishartono, N., & Waluyo, M. (2020). Pelatihan Penggunaan Software Geogebra Untuk Guru-Guru Sma Muhammadiyah Se-Sukoharjo Pada Materi Transformasi Geometri. KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pamulang, 1(3), 66–74.

Nurwijaya, S. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Augmented Reality Terhadap Kemampuan Spasial Siswa. EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 5(2), 107–116. https://doi.org/10.46918/equals.v5i2.1563

Onaifoh, N. M., & Ekwueme, C. O. (2017). Innovative strategies on teaching plane geometry using Geogebra software in secondary schools in Delta state. Global Journal of Educational Research, 16(1), 56. https://doi.org/10.4314/gjedr.v16i1.8

Permana Dewi, I. W. D., & Handayani, I. G. A. (2022). Peranan Aplikasi Photomath Dalam Pembelajaran Matematika Di Era Literasi Digital (Kajian Pustaka). Suluh Pendidikan, 20(1), 94–101. https://doi.org/10.46444/suluh-pendidikan.v20i1.411

Puji Rahayu, N., Negeri, S., & Grobogan, K. (2022). Meminimalkan Ketergantungan Peserta Didik pada Aplikasi Photomath dengan Merubah Soal Matematika Menjadi Bentuk Teks. Action Research Journal, 1(3), 2808–5159.

Sara, J. A., & Danawak, Y. (2021). Kajian Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) dalam Pembelajaran Bangun Ruang. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Sains, 3(1), 240–247.

Tim Dapodik. (2024). Judul : (10214177) SMAS PEMNAS PAGAR MERBAU. https://sekolah.data.kemdikbud.go.id/index.php/chome/profil/5f33a88c-a894-4901-a0ff-473b851a0d5e

Turmuzi, M., Arjudin, A., & Suryadi, R. (2021). Pemanfaatan Software Geogebra untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika guru Sekolah Dasar di Kecamatan Narmada. JMM: Jurnal Masyarakat Mandiri, 5(3), 949–963.

Vinsensia, D., Utami, Y., Ramadhan, A., & Febriana, A. (2022). Peningkatan Kemampuan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Aplikasi Geogebra. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(1), 165. https://doi.org/10.31764/jpmb.v6i1.7563

Downloads

Published

2024-07-30

How to Cite

Vinsensia, D. ., Utami, Y. ., Lubis, R. K. ., Panggabean, E. ., Amala, D. N. ., & Sianturi, A. N. . (2024). Pelatihan Software Matematika Geogebra Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 5(3), 3475-3481. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i3.3759

Most read articles by the same author(s)