Workshop Inovatif: Strategi Penyusunan Bahan Ajar Melalui Pemanfaatan Platform Canva Di Smpit Bina Al-Jihar Desa Cigunungsari Kecamatan Tegalwaru Kabupaten Karawang
DOI:
https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i3.3863Keywords:
Workshop Inovatif, Bahan Ajar, Platform CanvaAbstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan dan membimbing peserta (guru dan pendidik di SMPT IT Al-Jihar) tentang pemanfaatan platform Canva, mendorong kreativitas dalam penyusunan bahan ajar agar dapat lebih menarik dan interaktif dan memberikan strategi konkret untuk merancang materi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan kurikulum dan perkembangan peserta didik. Keberhasilan integrasi teknologi dalam pembelajaran menjadi sangat penting mengingat peran teknologi yang semakin mendominasi kehidupan sehari-hari, serta untuk memberikan pemahaman mendalam kepada para guru SMP IT di desa tersebut tentang pemanfaatan teknologi dalam pengembangan bahan ajar yang efektif. Urgensi PKM ini terletak pada kebutuhan mendesak untuk mempersiapkan para guru dengan keterampilan literasi digital agar mampu mengembangkan bahan ajar yang relevan dan sesuai dengan perkembangan teknologi. Tujuan dari kegiatan PKM ini yaitu peningkatan pemahaman dan keterampilan literasi digital tenaga pendidik dalam penyusunan bahan ajar melalui pemanfaatan Platform Canva, serta peningkatan kualitas pembelajaran di SMP IT Al-Jihar, yang diuraikan dalam bentuk materi dan kegiatan serta modul pelatihan penyusunan bahan ajar, selain itu target luaran wajib yaitu Artikel yang dipublikasikan di Jurnal Nasional Terakreditasi serta HKI yang relevan dengan kegiatan PKM.
Downloads
References
Arief, A. (2023). Pemanfaatan Teknologi dalam Pendidikan. Jakarta: Gramedia.
Budiman, H. (2017). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 31.
Ming, M. L. (2021). Pelatihan Pemasaran Berbasis Online dan Pendampingan Manajemen Usaha. Buletin Abdi Masyarakat, 53-60.
Sahid, D. R., & Rachlan, E. R. (2019). Pengelolaan Fasilitas Pembelajaran Guru dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Indonesian Journal of Education, 3(1), 26–39.
Susilawati, S. M. (2023). Peningkatan Nilai Tambah Produk melalui Pemanfaatan Limbah dari Kulit Ubi Kayu pada Kelompok Wanita Tani (KWT) Berkat Usaha. DIPAMAS, 35-42.
Arief, A. (2023). Pemanfaatan Teknologi dalam Pendidikan. Jakarta: Gramedia.
Brown, A., & Green, T. D. (2021). Digital literacies and learning: Designing digital inclusion. Journal of Educational Technology, 32(1), 55-67.
Budiman, H. (2017). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 31.
Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2016). e-Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning (4th ed.). Hoboken, NJ: Wiley.
Davis, N. (2022). The impact of digital technologies on teaching and learning. Computers & Education, 145, 103738.
Jones, K., & Smith, M. (2018). The role of digital literacy in the 21st century. Educational Review, 70(4), 465-482.
Johnson, M., & Li, W. (2017). Integrating technology in education: Challenges and solutions. Journal of Digital Learning in Teacher Education, 33(2), 53-65.
Kim, H., Hong, S., & Lee, J. (2020). The effects of digital media on learning engagement and academic achievement. International Journal of Educational Technology, 37(3), 244-258.
Lee, K., Tsai, P., & Wang, Y. (2019). Enhancing digital literacy through blended learning environments. Journal of Educational Computing Research, 56(5), 713-734.
Miller, H., & Rose, C. (2020). Teacher professional development in the digital age. Teaching and Teacher Education, 89, 102995.
Ming, M. L. (2021). Pelatihan Pemasaran Berbasis Online dan Pendampingan Manajemen Usaha. Buletin Abdi Masyarakat, 53-60.
Robinson, S., Jones, L., & Kim, E. (2021). Sustaining digital literacy in education through continuous professional development. Computers & Education, 164, 104121.
Sahid, D. R., & Rachlan, E. R. (2019). Pengelolaan Fasilitas Pembelajaran Guru dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Indonesian Journal of Education, 3(1), 26–39.
Smith, R. (2018). Engaging students with technology in the classroom. Educational Technology Research and Development, 66(3), 559-579.
Susilawati, S. M. (2023). Peningkatan Nilai Tambah Produk melalui Pemanfaatan Limbah dari Kulit Ubi Kayu pada Kelompok Wanita Tani (KWT) Berkat Usaha. DIPAMAS, 35-42.
Wang, X. (2019). Exploring the role of digital literacy in learning. Educational Media International, 56(2), 103-119.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Amirudin, Yadi Fahmi Arifudin, Ferianto Ferianto, Achmad Junaedi Sitika, Agus Susanto, Akil Akil, Ajat Rukajat, Puti Sahara, Putri Nur Afifah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Most read articles by the same author(s)
- Sayan Suryana, Ferianto Ferianto, M. Makbul, Nidaul Munafiah, Penguatan Keterampilan Manajemen Konflik berbasis Pendidikan di Desa Sindangkarya Kecamatan Kutawaluya Kabupaten Karawang , Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara: Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
- Nur Rochimah, Nia Karnia, Ferianto Ferianto, Milah Nur Ajijah, Tasyia Khoerunissa, Workshop Pembiasaan Perilaku Hidup Hijau di Lembaga Paud di Desa Tegalurung Kecamatan Cilamaya Kulon Kabupaten Karawang , Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara: Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
- M. Makbul, Ferianto Ferianto, Nur Rochimah, Nia Karnia, Nida'ul Munafiah, Siti Nuraini, Fiki Zahara Fauzia Apriyanti, Malika Nur Oktaviani, Teguh Ramdani , Workshop on Preparing Elementary School Teaching Materials using Technology Integration Planning (T.I.P.) Model in Cintalanggeng, Tegalwaru, Karawang Regency , Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara: Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
