Implementasi Tentang Pentingnya Pendidikan Pancasila Bagi Pelajar di Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan

Radini Radini; Supentri Supentri; Sri Erlinda; Jumili Arianto; Kingkel P Grosman; Indra Primahardani

doi:10.55338/jpkmn.v6i2.4380

Authors

Radini Radini Universitas Riau, Pekanbaru
Supentri Supentri Universitas Riau, Pekanbaru
Sri Erlinda Universitas Riau, Pekanbaru
Jumili Arianto Universitas Riau, Pekanbaru
Kingkel P Grosman Universitas Riau, Pekanbaru
Indra Primahardani Universitas Riau, Pekanbaru

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i2.4380

Keywords:

Implementasi, Pancasila, Pelajar, Pendidikan, Pelalawan

Abstract

Pendidikan Pancasila mempunyai peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan identitas bangsa Indonesia, terutama bagi kalangan pelajar. Implementasi tentang pentingnya pendidikan Pancasila di sekolah ataupun dikalangan pelajar bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai luhur Pancasila, seperti nilai keadilan, kejujuran, toleransi dan gotong royong. Melalui pendekatan yang interaktif dan partisipatif, pelajar diajak untuk memahami makna dan relevansi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan sosialisasi kepada seluruh pelajar atau siswa di kecamatan Pangkalan Kerinci, kabupaten Pelalawan. Metode teknik pengumpul data dalam artikel pengabdian ini mengunakan kajian kepustakaan dengan mengumpulkan banyak artikel dan temuan artikel penelitian yang berkaitan dengan topik pengabdian ini. Hasil dari pengabdian ini menunjukan bahwa sosialisasi yang dilaksanakan dapat meningkatkan serta menambahkan pemahaman siswa atau pelajar di kecamatan pangkalan kerinci tentang akan pentingnya pendidikan Pancasila dan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bungin, B. (2010). Penelitian Kualitatif. Jakarta:Putra Grafika.

Fadhila, H. I. N., & Najicha, F. U. (2021). Pentingnya memahami dan mengimplementasikan nilai-nilai pancasila di lingkungan masyarakat. Pro patria: jurnal pendidikan, kewarganegaraan, hukum, sosial dan politik, 4(2), 204-212. https://doi.org/10.47080/propatria.v4i2.1303.

Putri, T. E. S. (2013). Pentingnya Pendidikan Pancasila Sebagai Materi Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Rahman, A., & Suharno, S. (2020). Pelaksanaan Pendidikan Politik Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Kesadaran Politik Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(2), 282. https://doi.org/10.17977/um019v4i2p282- 290

Subianto, J. (2013). Peran keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam pembentukan karakter berkualitas. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 8(2).

Subroto, D. E., & Kristanti, D. (2022). Efektivitas Impelementasi Pendidikan Karakter Pada Sekolah Boarding. Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 8(3), 1113-1129.

Sukardi, S., & Sepriady, J. (2020). Peran Pendidikan Sejarah Dalam Membentuk Karakter Bangsa. Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah, 6(2), 114-117.

Syamsudin. (2016). Pentingnya Pancasila Dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689– 1699.

Zed, Mestika, 2008.Metode Penelitian kepustakaan, Jakarta : Yayasan Obor Indonesia.