Penggunaan Aplikasi Capcut Untuk Meningkatkan Kemampuan Editing Video Pada Generasi Muda di SMKN 1 Manggis Kabupaten Karangasem
DOI:
https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i2.5752Keywords:
video editing, pendidikan vokasi, CapCut, ekonomi kreatif, pengabdian masyarakatAbstract
Pada era digital, keterampilan pengeditan video menjadi kompetensi esensial bagi generasi muda yang ingin berkontribusi dalam industri kreatif. Platform berbagi video seperti YouTube, Instagram, dan TikTok membuka peluang luas bagi individu
untuk mengekspresikan kreativitas serta membangun karier di sektor ini. SMKN 1 Manggis Karangasem, sebagai sekolah kejuruan dengan lima program keahlian, menyadari pentingnya membekali siswa dengan keterampilan teknis yang relevan
dengan kebutuhan industri. Namun, banyak siswa masih menghadapi keterbatasan dalam penguasaan teknik pengeditan video akibat minimnya akses terhadap pelatihan dan bimbingan yang memadai. Sebagian besar siswa hanya memanfaatkan
fitur dasar aplikasi pengeditan tanpa memahami teknik yang lebih kompleks, sehingga hasilnya belum optimal. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pengeditan video siswa melalui pelatihan intensif
berbasis aplikasi CapCut. Metode yang digunakan meliputi pelatihan teori, praktik langsung, serta pendampingan dalam produksi konten sesuai bidang keahlian masing-masing. Hasil program menunjukkan peningkatan keterampilan teknis siswa
dalam menghasilkan video berkualitas tinggi yang tidak hanya mendukung pembelajaran, tetapi juga mempromosikan potensi lokal. Dengan demikian, program ini berkontribusi dalam pengembangan ekonomi kreatif di Kabupaten Karangasem melalui pemanfaatan konten digital.
Downloads
References
Chelsea Rizka, & Marsofiyati. (2024). PENGARUH PENGGUNAAN CAPCUT DALAM
MENINGKATKAN KREATIVITAS MAHASISWA. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 7(8), 31–40.
https://doi.org/10.9644/sindoro.v7i8.6520
Derin Asyri, & Devan Asyri. (2024). The Role of Multimedia on Virtual Teachers in the Digital Era to Carve
the Educational Future of Indonesia’s Golden Generation. JOURNAL OF DIGITAL LEARNING AND
DISTANCE EDUCATION, 2(7), 622–634. https://doi.org/10.56778/jdlde.v2i7.199
Faipri Selegi, S., & Aryaningrum, K. (n.d.). Literasi Digital Untuk Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa
Melalui Pembuatan Video Tutorial Alat Peraga Edukasi. In Jurnal Sinestesia (Vol. 12, Issue 1).
https://sinestesia.pustaka.my.id/journal/article/view/144
Mesra, R., Santa Monica, W., Ertami Anton, E., & Kesuma Sari, D. (2024). PELATIHAN CAPCUT VIDEO
EDITING UNTUK MENINGKATKAN SKILL DAN DAYA SAING MAHASISWA PENDIDIKAN
DI DUNIA KERJA. Communnity Development Journal, 5(3), 5381–5391.
Putri, N. A., & Syadidul Itqon, M. (2024). NJME: NURUL JADID JOURNAL OF MATHEMATICS AND ITS
EDUCATION Pengembangan Video Pembelajaran Interaktif Menggunakan Aplikasi CapCut dan
Canva untuk Meningkatkan Pemahaman Matematika Siswa (Vol. 1, Issue 1). https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/njme
Putu Surya Laksana Rahjasa, Putu Ayu Aryasih, G. N. P. S. R. (2024). Pelatihan Pengembangan Desa
Wisata Melalui Digitalisasi Dan ** Correspondence Author. Jurnal Teknologi Dan Pengabdian
Masyarakat, 94–103.
Pyrenia Iskandar, T., Fitrananda, C. A., Yusuf, M., & Sonjaya, R. (2019). Pelatihan Editing Video dan Film
bagi Pegiat Lingkar Literasi di Rumah Baca Kali Atas, Cicalengka Video and Film Editing Training
for Literacy Activist at Home Reading Kali Atas, Cicalengka (Vol. 3, Issue 1).
Suweta, I. M. (2023). Sinergi Teknologi dalam Kurikulum Pembelajaran yang Positif (Studi pada Sekolah
Harapan Mulia Bali). Metta : Jurnal Ilmu Multidisiplin, 3(4), 425–438.
https://doi.org/10.37329/metta.v3i4.3074
Wahyuni, I. E., Surani, D., & Hidayat, A. (2024). Pengembangan video pembelajaran interaktif berbasis
aplikasi CapCut pada mata pelajaran informatika di kelas VIII. DigiTech: Jurnal Penelitian Teknologi
Digital, 4(2). https://doi.org/10.47709/digitech.v4i2.4452
Wesnawa, I. G. A. (2022). Pengembangan Pariwisata Perdesaan Bali: Integrasi Potensi, Kearifan Lokal dan
Ekonomi Kreatif. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 11(1), 149–160.
https://doi.org/10.23887/jish.v11i1.44184
Wulandari, S., Zahiroh, M., Maknunah, L., & Halizah, S. N. (2025). Peran Konten TikTok dalam
Mengembangkan Branding sebagai Media Bisnis Digital yang Berprofitabilitas. Journal of Science and
Education Research, 4(1), 71–78. https://doi.org/10.62759/jser.v4i1.175
Yani, O., Mulyani, S., Wibisono, T., & Hikmah, A. B. (2022). PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL TIKTOK
UNTUK PEMASARAN BISNIS DIGITAL SEBAGAI MEDIA PROMOSI. 11(1). http://stp-mataram.e
journal.id/JHI
Yusuf, M. (2023). Inovasi pendidikan abad-21: Perspektif, tantangan, dan praktik terkini. Selat Media
Partners.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 I GEDE WIRYA MAHENDRA NANDANAWANA PUTRA WIRYA, Putu Gede Maha Vivaldi Pradnyana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
