Pelatihan Pengelolaan Laboratorium Sains untuk Meningkatkan Kualitas SDM MA Alif Laam Miim Surabaya

Arif Hidayat; Ahmad Taufiq; Hendra Susanto; ST. Ulfawanti Intan Subadra; Kusnunnahari Kusnunnahari

doi:10.55338/jpkmn.v6i2.5820

Authors

Arif Hidayat Universitas Negeri Malang
Ahmad Taufiq Universitas Negeri Malang
Hendra Susanto Universitas Negeri Malang
ST. Ulfawanti Intan Subadra Universitas Negeri Malang
Kusnunnahari Kusnunnahari Pondok Pesantren Kota Alif Laam Miim Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i2.5820

Keywords:

Laboratorium, sarana prasarana, pelatihan, modul operasional

Abstract

Laboratorium menjadi salah satu sarana dan prasarana penting dalam proses pembelajaran yang digunakan untuk menarik keingintahuan dan memotivasi siswa belajar melalui praktikum. Dari keingintahuan, penalaran siswa akan terbentuk dan menjadi bekalnya nanti untuk menempuh baik itu jenjang pendidikan yang lebih tinggi maupun dunia kerja. Oleh karena itu, Pemerintah menyatakan pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 Tahun 2007 dimana ruang laboratorium merupakan prasarana wajib yang harus dimiliki setiap satuan pendidikan. Pengaruh suatu stimulus tak akan optimal hanya dengan ada; stimulus tersebut harus memiliki fitur lengkap dan mutu yang tepat untuk mencapai sasaran dengan baik. Namun, bagi MA Alif Laam Miim Surabaya yang masih terhitung muda dan baru mulai beroperasi pada tahun 2021, kelengkapan laboratotium masih sangat terbatas. Terlebih lagi, SDM yang ada juga belum terlatih untuk mengelola laboratorium, memperagakan alat, dan mendampingi ekperimen siswa di laboratorium. Oleh karenanya, kegiatan pelatihan pengelolaan laboratorium sains untuk MA Alif Laam Miim Surabaya penting dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kelengkapan sarana prasarana laboratorium dan kualitas SDM di MA Alif Laam Miim Surabaya. Kegiatan ini diawali dengan serah terima alat-alat eksperimen untuk Laboratorium MA Alif Laam Miim. Tahapan selanjutnya adalah pelatihan terkait manajemen dan operasional laboratorium, penggunaan alat-alat praktikum, serta penyusunan modul eksperimen oleh tim pengabdian yang dilakukan dengan metode ceramah dan praktik langsung. Melalui kegiatan ini, diharapkan MA Alif Laam Miim akan terbantu untuk mencetak generasi santri berkeingintahuan ilmiah yang siap terjun ke dalam dunia penelitian

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustina, Maya. 2018. “Peran laboratorium ilmu pengetahuan alam (ipa) dalam pembelajaran ipa madrasah ibtidaiyah (mi)/sekolah dasar (sd).” At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam 1–10.

Akromusyuhada, Akhmad. 2019. “Penerapan konsep arsitektur islam pada sarana dan prasarana pendidikan: Tinjauan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk SD/MI, SMP/Mts, dan SMA/MA.” 4(1):41–48.

Alfiah, Miftahul Hasanatun. 2023. “Tantangan dan Peluang dalam Manajemen Laboratorium IPA di Sekolah Menengah : Analisis Literatur Terkini.” Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains)2023 144–51.

Fathonah, Annisa Rizki, Dian Syahri Auliyani, Isma Yunisa, Oliviani Eka Rasmuni, Sheny Aulia Najmiatusalwa, dan Mochamad Whilky Rizkyanfi. 2024. “Kesehatan, Keselamatan, Dan Pendidikan Karakter: Kunci Keberhasilan Dalam Praktikum Di Laboratorium Kimia.” Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter 6(4):325–32. doi: 10.31764/pendekar.v6i4.20316.

Ginting, Susanna. 2024. “ANALISIS MINIMNYA LABORATORIUM IPA DI SEKOLAH DASAR PANCUR BATU DAN DAMPAKNYA TERHADAP PEMBELAJARAN.” Seminar Nasional Hasil Riset Dan Pengabdian 6:676–82.

Hidayat, Arif, Ahmad Taufiq, Nandang Mufti, Munzil Munzil, Mohammad Basri, dan Lya Rizka Herawati. 2024. “Pelatihan Kompetensi Guru dalam Pengembangan Media Pembelajaran di Pondok Pesantren Bahrul Maghfiroh.” Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat 6(3):420–25. doi: 10.24036/abdi.v6i3.861.

Lestari, Dina, Risma Ayu Anjali Pratama, dan Silviana Dwi Anggraeni. 2023. “Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta.” Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya 1(1):101–13. doi: 10.47861/jdan.v1i1.261.

Mardiansyah, Dedi, Afdhal Muttaqin, Ramacos Fardela, Feriska Handayani Irka, Astuti, Sri Handani, Harmadi, Dahyunir Dahlan, Zulfi, Rahmad Rasyid, Marzuki, Mohammad Ali Shafii, Arif Budiman, Elvaswer, Mora, dan Wildian. 2023. “Pengelolaan Laboratorium Bagi Guru-Guru Fisika Dan Perancangan Laboratorium Percontohan Di SMAN 2 Harau.” BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4(1):69–77. doi: 10.31949/jb.v4i1.3632.

Mulyadi, A., dan Supriyono, E. 2020. “Pengaruh Fasilitas Laboratorium Terhadap Kualitas Pembelajaran Sains di Madrasah Aliyah.” Jurnal Pendidikan Sains 5(5):123–30.

Munzil, Munzil, Ahmad Taufiq, Arif Hidayat, Hadi Suwono, Ida Rohmah Susiani, Nur Millaty Abadiah, dan Lya Rizka Herawati. 2023. “Module Development and Learning KIT Science Workshop for Madrasah Aliyah (MA) and Madrasah Tsanawiyah (MTs) Alif Laam Miim Surabaya Teachers.” Khidmatuna: Journal of Research and Community Service 2(1):74–80. doi: 10.58330/khidmatuna.v2i2.390.

Muslimin, Tri Adi, dan Ari Kartiko. 2021. “Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan di Madrasah Bertaraf Internasional Nurul Ummah Pacet Mojokerto.” Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1(2):75–87. doi: 10.31538/munaddhomah.v1i2.30.

Nurhadi, Arisal. 2018. “Manajemen Laboratorium Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pembelajaran.” 4(01):1–12.

Rahman, Dedi. 2015. “ANALISIS KENDALA DAN ALTERNATIF SOLUSI TERHADAP PELAKSANAANPRAKTIKUM KIMIA PADA SLTA NEGERI KABUPATEN ACEH BESAR.” 03.

Rosidin, Undang, Dina Maulina, dan Wayan Suane. 2020. “Pelatihan Pengelolaan Laboratorium Dan Penggunaan Alat Peraga IPA Bagi Guru-Guru IPA Di SMP/MTS Se-Kota Bandar Lampung.” Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA 4(1):52–60. doi: 10.21831/jpmmp.v4i1.34075.

Suslistya, Vini, dan Grizele Mahadewi. 2023. “Manajemen Laboratorium Sebagai Langkah Peningkatan Mutu Pelaksanaan Praktikum Ilmu Pengetahuan Alam.” SEARCH: Science Education Research Journal 1(2):1–13. doi: 10.47945/search.v1i2.1247.

Suwono, Hadi, Ahmad Taufiq, Arif Hidayat, Hendra Susanto, Ida Rohmah Susiani, ST Ulfawanti Intan Subadra, dan Kusnunnahari. 2023. “Islamic Science Camp Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Eksperimen Dan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Pondok Pesantren Kota Alif Laam Miim Surabaya.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara 4(4):3578–84.