Edukasi Seputar Digital dan Mental Health bagi Gen Alpha di MI Bustanul Ulum Sumobito

Wina  Nurhayati; Nurul  Ashari; Syakira Chevalia  Eugene Mayda; Septa Mevia  Hayu Purwati; Anzilni Salma  Sabila; Alvi Nur  Faizah; Muhammad Hafizh  Nur Hakim; Sujono Sujono; Diyanto Diyanto; Agus  Rizal

doi:10.55338/jpkmn.v6i2.5824

Authors

Wina Nurhayati, Universitas Darul Ulum Jombang, Indonesia
Nurul Ashari, Universitas Darul Ulum Jombang, Indonesia
Syakira Chevalia Eugene Mayda, Universitas Darul Ulum Jombang, Indonesia
Septa Mevia Hayu Purwati, Universitas Darul Ulum Jombang, Indonesia
Anzilni Salma Sabila, Universitas Darul Ulum Jombang, Indonesia
Alvi Nur Faizah, Universitas Darul Ulum Jombang, Indonesia
Muhammad Hafizh Nur Hakim, Universitas Darul Ulum Jombang, Indonesia
Sujono Sujono, Universitas Darul Ulum Jombang, Indonesia
Diyanto Diyanto, Universitas Darul Ulum Jombang, Indonesia
Agus Rizal, Universitas Darul Ulum Jombang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i2.5824

Keywords:

Edukasi kesehatan mental, Gen Alphar, Era digital, Permainan tradisional, Rumah Belajar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di MI Bustanul Ulum Mlaras, Sumobito, Jombang bertujuan untuk menciptakan lingkungan digital yang aman dan sehat bagi Generasi Alpha serta meningkatkan kesadaran dan pemahaman tentang pentingnya menjaga kesehatan mental di era digital. Edukasi ini melibatkan 70 peserta dari siswa-siswi MI Bustanul Ulum Mlaras yang rentang usianya masuk dalam kategori Generasi Alpha. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu metode Service Learning. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan tentang kesehatan mental, penggunaan gadget yang benar. Di mana sebagian besar peserta merasa lebih mampu menggunakan gadget sesuai kebutuhan serta memanfaatkan waktu dengan kegiatan yang lebih positif. Umpan balik dari peserta sangat positif, dengan sebagian besar menyatakan kepuasan terhadap materi dan metode pengajaran yang diterapkan. Dengan pengetahuan baru yang diperoleh, diharapkan Generasi Alpha di Mi Bustanul Ulum lebih bijak dalam menggunakan teknologi serta lebih sadar terhadap masalah kesehatan mental. Kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat langsung bagi peserta tetapi juga berpotensi memberikan dampak jangka panjang bagi kualitas pendidikan di lingkungan peserta.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amri, Yusrizal, and Abdul Aziz Rusman. 2023. “Upaya Mengatasi Penyalahgunaan Gadget Dalam Proses Belajar Mengajar.” Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4(1): 132–43. doi:10.31538/munaddhomah.v4i1.368.

Anak-anak, Sosial, Desa Kutasaga, and Kab Pakpak Bharat. 2024. “Optimalisasi Rumah Belajar Untuk Meningkatkan Kemampuan.” 1(2).

Apandi, Sopiyan, Ayu Talenta Lumbantoruan, Medina Fikanti, Kartika Nazawa, and Sri Utami. 2025. “Pengaruh Teknologi Digital Terhadap Kebiasaan Dan Pola Perkembangan Generasi Alpha.” 07(02): 9471–80.

Ardiansyah, Sandy, Yunike, Sandy Ardiansyah, Ichlas Tribakti, Suprapto, Eli Saripah, Indra Febriani, et al. 2023. Buku Ajar Kesehatan Mental.

Daulay, Lily Sardiani, Mardianto Mardianto, and Muhammad Irwan Padli Nasution. 2023. “Literasi Sehat Untuk Menjaga Kesehatan Mental Anak Di Era Digital.” Jurnal Raudhah 11(1): 25–37. doi:10.30829/raudhah.v11i1.2767.

Dyah Pramanik, Purwanti, Mochamad Achmadi, Deivy Z Nasution, Pengelolaan Perhotelan, Sekolah Tinggi, and Pariwisata Trisakti. 2021. “Jurnal Pengabdian Masyarakat (Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan) Media Belajar Inovatif Bagi Siswa SDN 05 Pesanggrahan Jakarta: PkM Dengan Konsep Service Learning.” Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan 1(1): 46–56. https://doi.org/10.59818/jpm.

Ferdian, Dani, Rohman Hikmat, Arida Bitanajsha Zuqriefa, Tisa Layalia Hanifah Ma’ruf, Mikha Noviana, Saidina Malik Ibrahim Harahap, Himawan Sutanto, and Meyta Roida R Hutapea. 2024. “Pengaruh Edukasi Kesehatan Untuk Meningkatkan Pengetahuan Tentang Kesehatan Mental.” MAHESA : Malahayati Health Student Journal 4(5): 2058–67. doi:10.33024/mahesa.v4i5.14585.

Kartikasari, Tanti, Wiwiek Sumayni, and Debie Susanti. 2023. “Membangun Kesehatan Mental Anak Usia Dini Dengan Pengasuhan Positif.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6(11): 8521–26. doi:10.54371/jiip.v6i11.2640.

Murnitasari, Ayu Mustika, Khanesia Putri Malika, Latifah Akhlaqiyah W.P, Phasa Amalia, Adinda Rachmadyna, Ibnu Elyasin, and Lharasati Dewi. 2024. “Membangun Kekuatan Mental Pada Gen Z Di Era Digital Di Panti Baitul Walad Samarinda.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia 4(1): 183–91. doi:10.52436/1.jpmi.2089.

Putri, Febe Andiyani, and Refni Fajar Wati Zega. 2024. “Meningkatkan Kesehatan Mental Generasi Alpha Melalui Permainan Engklek.” Teologi Injili dan Pendidikan Agama 2(2): 156–67.

Ramadhani, Ade Vilya, Tessalonika Ambarita, Febri Annisa Sella, Dhea Nanda Lazuarni, Ridha Uli Utami Margolang, Della Nanda Sidabalok, Devi Triana Purba, and Frinawaty Lestarina Barus. 2024. “Urgensi Minat Membaca Gen Alpha Di Tengah Maraknya Penggunaan Smartphone.” Jurnal Teknologi Pendidikan 1(4): 9. doi:10.47134/jtp.v1i4.496.

Rusli, tiffani shahnaz, Yosep Bosri, Dahlia Amelia, Dewi Rahayu, Bambang Setiaji, Suhadarliyah, Syarfina, et al. 2024. 6 Yayasan Penerbit Muhammad Zaini Anggota IKAPI (026/DIA/2021) Pengantar Metodologi Pengabdian Masyarakat. http://repositorio.unan.edu.ni/2986/1/5624.pdf%0Ahttp://fiskal.kemenkeu.go.id/ejournal%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.cirp.2016.06.001%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.powtec.2016.12.055%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.ijfatigue.2019.02.006%0Ahttps://doi.org/10.1.

Wijayanti, Rina. 2018. “Permainan Tradisional Sebagai Media Pengembangan Kemampuan Sosial Anak.” Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(1): 51–56. doi:10.17509/cd.v5i1.10496.

Yudiwinata, Hikmah Prisia, and Pambudi Handoyo. 2014. “Permainan Tradisional Dalam Budaya Dan Perkembangan Anak.” Paradigma 02: 1–5.

Yuliandari, Ria norfika. 2020. “Pola Pendidikan Dan Pengasuhan Generasi Alpha.” Inventa 4(2): 108–16. doi:10.36456/inventa.4.2.a2438.