Pembelajaran Pancasila dan Bahasa Inggris untuk Jenjang Sekolah Dasar di Griya Tiga Puteri

Authors

  • Nian Masna Evawati, Politeknik Negeri Sriwijaya,  Indonesia
  • Koryati Koryati, Politeknik Negeri Sriwijaya,  Indonesia
  • Deri Darfin, Politeknik Negeri Sriwijaya,  Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i2.6178

Keywords:

Menyenangkan, Pembelajaran, Pancasila, Bahasa Inggris, Motivasi

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bermaksud untuk memupuk minat belajar nilai-nilai Pancasila dan kemampuan penguasaan kosakata dasar Bahasa Inggris peserta didik jenjang sekolah dasar (SD) di Griya Tiga Puteri melalui pengajaran menggunakan metode fun learning. Permasalahan yang dihadapi oleh peserta didik jenjang SD di Griya Tiga Puteri meliputi kesulitan dalam menguasai nilai-nilai Pancasila, rendahnya kemampuan dasar dalam Bahasa Inggris, dan minimnya motivasi belajar. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pengajaran berbasis permainan edukatif, penggunaan media visual, dan bercerita. Hasil kegiatan menunjukkan dampak positif dalam penguasaan nilai-nilai Pancasila dan penguasaan kosakata dasar bahasa Inggris. Kegiatan ini juga terbukti efektif meningkatkan minat belajar dan antusiasme peserta didik jenjang SD berpartisipasi dalam aktivitas pembelajaran Pancasila dan bahasa Inggris.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hakim, I. A., & Husin, A. (2019). Pendidikan karakter pada anak usia dini (Studi kasus di PAUD Mawar I SKB Ogan Ilir). Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat UNSRI, 5(1).

Muhaimin. (2011). Pengaruh penggunaan metode fun learning terhadap hasil belajar matematika. Skripsi UIN Syarif Hidayatullah: Jakarta.

Ramadhy, A.S. (2002). Pembelajaran berbasis cara kerja otak. Bandung: Puslit Otak dan Pembelajaran.

Solihati, T.A. (2016). Pengajaran kosakata bahasa Inggris melalui active learning. Jurnal Naturalistic. 1(1).

Sunhaji, S. (2014). Konsep manajemen kelas dan implikasinya dalam pembelajaran. Jurnal Kependidikan, 2(2).

Undang-Undang Dasar tahun 1945, pasal 31 ayat 1 tentang Hak Mendapatkan Pendidikan.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Ur, P. (1996). A course in language teaching. Cambridge: Cambridge University Press.

Downloads

Published

2025-06-19

How to Cite

Evawati, N. M. ., Koryati, K., & Darfin, D. . (2025). Pembelajaran Pancasila dan Bahasa Inggris untuk Jenjang Sekolah Dasar di Griya Tiga Puteri. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 2800–2804. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i2.6178

Issue

Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Edisi April - Juni

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Nian Masna Evawati, Koryati Koryati, Deri Darfin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.