Kespro For Teenagers: Sex Education berbasis Peer Group Activity pada Siswa SMA di Kota Semarang

Authors

  • Amelia Fitra Khasanah, Universitas Negeri Semarang,  Indonesia
  • Intan Zainafree, Universitas Negeri Semarang,  Indonesia
  • Chatila Maharani, Universitas Negeri Semarang,  Indonesia
  • Safira Chairani Dimarti, Universitas Negeri Semarang,  Indonesia
  • Tyar Bhatara Putra, Politeknik Negeri Semarang,  Indonesia

Keywords:

-

Abstract

Remaja menjadi salah satu kelompok masyarakat yang menjadi bonus demografi 2045 untuk Indonesia. Perbedaan antara remaja dan anak-anak antara lain adanya perkembangan secara fisik, sosial, mental, dan emosional. Keingintahuan yang tinggi, kesukaan pada petualangan dan aktivitas risiko tinggi yang ditambah dengan kebutuhan aktualisasi diri di lingkungannya menyebabkan remaja rentan kesulitan mengambil keputusan. Keputusan-keputusan yang diambil oleh remaja juga banyak dipengaruhi oleh teman sebayanya. Kondisi inilah yang seringkali membuat remaja rentan mengalami problematika yang berkaitan dengan keputusan-keputusan krusial tentang dirinya, termasuk atas otonomi sistem reproduksi dan pengetahuan seksual. Edukasi kesehatan reproduksi telah diberikan di tingkat sekolah. Meskipun pihak sekolah telah berupaya menyediakan informasi kesehatan reproduksi dalam beberapa program, isu yang berkaitan dengan psikologi remaja, kejahatan seksual, dan pornografi masih belum dibahas secara mendalam di program tersebut. Dengan demikian, upaya peningkatan pengetahuan dan kesadaran remaja terkait kesehatan reproduksi dan seksual masih perlu dilakukan, terutama dengan melibatkan pihak-pihak yang menguasai dan membawa informasi yang lebih mendalam mengenai kesehatan reproduksi remaja dan isu yang berkaitan. Salah satu metode yang digunakan adalah pembentukan peer group. Siswa SMA Negeri 1 Semarang dan SMA Negeri 3 Semarang diberdayakan untuk dapat menjadi tutor sebaya yang membantu meningkatkan pengetahuan dan kesadaran teman sebayanya dalam isu kesehatan reproduksi remaja. Tutor atau kader tersebut menjadi pemimpin dalam kelompok diskusi kesehatan reproduksi remaja. Kegiatan pengabdian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa sharing dan verifikasi informasi kesehatan reproduksi remaja ke sebaya membuat remaja lebih paham dan terbuka. Ke depannya, kegiatan ini diharapkan dapat membantu siswa membentuk nalar dan kemampuan decision-making berkaitan dengan kesehatan reproduksi remaja.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afritia, M., Rahfiludin, M. Z., & Dharminto. (2019). Peran Posyandu Remaja terhadap Perilaku Kesehatan Reproduksi Remaja di Kota Tanjung Pinang. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.

Alderman, E. M., & Breuner, C. C. (2019). Unique needs of the adolescent. Pediatrics, 144(6), 1–15. https://doi.org/10.1542/peds.2019-3150

Ariyanti, K. S., Sariyani, M. D., & Utami, L. N. (2019). Penyuluhan Kesehatan Reproduksi Remaja Untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswa di SMP Negeri 3 Selemadeg Timur. Indonesian Journal of Community Empowerment, 1(2), 7–11.

Azza, A., & Susilo, C. (2016). Model Pembelajaran Reproduksi Sehat Melalui Kelompok Sebaya Pada Remaja Putri. Jurnal Ners, 11(1), 142–146.

Bongardt, D. van de, Reitz, E., Sandfort, T., & Deković, M. (2015). A Meta-Analysis of the Relations Between Three Types of Peer Norms and Adolescent Sexual Behavior. Personality and Social Psychology Review, 19(3), 203=234. https://doi.org/10.1177/0022146515594631.Marriage

Dida, S., Lukman, S., Sono, S., Herison, F., Priyatna, C. C., Zaidan, A. R., & Prihyugiarto, T. Y. (2019). Pemetaan Prilaku Penggunaan Media Informasi Dalam Mengakses Informasi Kesehatan Reproduksi Di Kalangan Pelajar Di Jawa Barat. Jurnal Keluarga Berencana, 4(2), 32–46. https://doi.org/10.37306/kkb.v4i2.25

Ghasemi, V., Simbar, M., Fakari, F. R., Naz, M. S. G., & Kiani, Z. (2018). The Effect of Peer Education on Health Promotion of Iranian Adolescents: A Systematic Review. International Journal of Pediatrics, 7(3), 9139–9157. https://doi.org/10.22038/ijp.2018.36143.3153

Hatami, M., Kazemi, A., & Mehrabi, T. (2015). Effect of peer education in school on sexual health knowledge and attitude in girl adolescents. Journal of Education and Health Promotion, 4(78), 1–6. https://doi.org/10.4103/2277-9531.171791

Johariyah, A., & Mariati, T. (2018). Efektivitas Penyuluhan Kesehatan Reproduksi Remaja Dengan Pemberian Modul Terhadap Perubahan Pengetahuan Remaja. Jurnal Manajemen Kesehatan Yayasan RS.Dr. Soetomo, 4(1), 38–46. https://doi.org/10.29241/jmk.v4i1.100

Mayasari, S., & Husin, A. (2014). Remaja Genre: Peluang Menuju Bonus Demografi. Jurnal Kependudukan Sriwijaya, 1(2), 4–8. http://ejournal-pps.unsri.ac.id/index.php/dejos/article/view/7

Ningrum, A. M., & Brahmana, K. M. (2023). Pengaruh Pola Asuh Otoriter terhadap Motivasi Belajar Remaja. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 3(5), 474–486.

Permatasari, D., & Suprayitno, E. (2021a). Factors Affecting the Role of Peer Counselors in Implementing Adolescent Reproductive Health Education in Sumenep District. International Journal of Nursing and Midwifery Science, 5(1), 16–23. https://doi.org/10.29082/ijnms/2021/vol5/iss1/337

Permatasari, D., & Suprayitno, E. (2021b). Pendidikan Kesehatan Reproduksi Pada Remaja. JURNAL EMPATHY: Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 8–12. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v5i0.1461

Putro, K. Z. (2017). Memahami Ciri dan Tugas Perkembangan Masa Remaja. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama, 17(1), 25–32. https://doi.org/10.14421/aplikasia.v17i1.1362

Rahmadewi, Nasution, S., Ekoriano, M., Sari, D., Pujihastuty, R., & Oktriyanto. (2019). Survei Kinerja dan Akuntabilitas Program KKBPK (SKAP) Keluarga Tahun 2019. 1(1), 375 p.

Siraj, R., Najam, B., & Ghazal, S. (2021). Sensation Seeking, Peer Influence, and Risk-Taking Behavior in Adolescents. Education Research International, 2021. https://doi.org/10.1155/2021/8403024

Sun, W., Miu, H., Wong, C., Tucker, J., & Wong, W. (2018). Assessing Participation and Effectiveness of the Peer-Led Approach in Youth Sexual Health Education: Systematic Review and Meta-Analysis in More Developed Countries. Personality and Social Psychology Review, 19(3), 31–44.

Wong, T., Pharr, J., Bungum, T., Coughenour, C., & Lough, N. (2019). Effects of Peer Sexual Health Education on College Campuses: A Systematic Review. Health Promot Pract, 20(5), 652–666.

Woog, V., & Kågesten, A. (2017). The Sexual and Reproductive Health Needs of Very Young Adolescents In Developing Countries: what does the evidence show? Guttmarcher Institute. https://www.guttmacher.org/fact-sheet/srh-needs-very-young-adolescents-in-developing-countries

Downloads

Published

2025-07-02

How to Cite

Khasanah, A. F., Zainafree, I., Maharani, C., Dimarti, S. C., & Putra, T. B. (2025). Kespro For Teenagers: Sex Education berbasis Peer Group Activity pada Siswa SMA di Kota Semarang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 2907-2914. Retrieved from https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/6223