PROGRAM PENDAMPINGAN MENINGKATKAN KOMPETENSI WIDYAISWARA MENULIS KARYA TULIS ILMIAH DI BKPSDM KARAWANG

Solehudin Solehudin; Dayat  Hidayat; Nono  Heryana

doi:10.55338/jpkmn.v4i3.1626

Authors

Solehudin Solehudin, Universitas Singaperbangsa Karawang, Karawang, Indonesia, Indonesia
Dayat Hidayat, Universitas Singaperbangsa Karawang, Karawang, Indonesia, Indonesia
Nono Heryana, Universitas Singaperbangsa Karawang, Karawang, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3.1626

Keywords:

Pendampingan, Kompetensi, Karya tulis ilmiah, Widyaiswara

Abstract

Program pendampingan yang efektif memiliki peran kunci dalam meningkatkan kompetensi widyaiswara dalam menulis karya tulis ilmiah. pentingnya pengembangan program pendampingan yang berfokus pada peningkatan kemampuan menulis ilmiah para widyaiswara di Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Program yang sukses memerlukan tahapan penting seperti penetapan tujuan yang jelas. membantu peserta dan pendamping untuk memahami apa yang ingin dicapai melalui program ini. Selain itu, pengembangan materi pelatihan yang relevan dan bermanfaat adalah langkah kunci. Materi pelatihan harus mencakup panduan praktis tentang cara menulis karya tulis ilmiah yang baik termasuk penggunaan referensi yang benar, penyusunan argumen yang kuat, dan penelitian yang efektif. Penjadwalan pelatihan juga harus diperhatikan dengan seksama agar dapat mengakomodasi jadwal peserta. Selain itu, alokasi sumber daya yang memadai, seperti tenaga pengajar yang berkualitas dan fasilitas yang memadai, harus dipastikan untuk mendukung pelaksanaan program. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, yang memungkinkan peserta untuk mendalam dalam analisis dan penelitian ilmiah. Hasil evaluasi program pendampingan imenjadi penilaian kritis terhadap efektivitas. Program ini memberikan kontribusi yang signifikan upaya peningkatan kualitas pendidikan. Dan menjadi acuan bagi daerah-daerah lain yang ingin mengembangkan kompetensi widyaiswara melalui program pendampingan yang serupa. Dengan demikian, program ini memiliki dampak jangka panjang yang positif dalam pengembangan sumber daya manusia.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adelia, I., & Mitra, O. (2021). Permasalahan Pendidikan Islam di Lembaga Pendidikan Madrasah. Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 21(01), Article 01. https://doi.org/10.32939/islamika.v21i01.832

Alie, M. (2015). Motivasi Widyaiswara dalam Penulisan Karya Tulis Ilmiah (Studi Kasus pada Peserta Diklat Karya Tulis Ilmiah di Lan 8 S.d. 12 Juni 2015). Irfani, 11(1), 29317.

Amatan, M. A., & Han, C. G. K. (2019). THE INFLUENCE OF SCHOOL’S PSYCHOSOCIAL ENVIRONMENT AND THE TEACHER’S SELF-EFFICACY ON THE 21ST CENTURY TEACHING AND LEARNING PRACTICES. International Journal of Education, Psychology and Counseling, 4(32), 284–314. https://doi.org/10.35631/IJEPC.4320026

Arthur, R. (2018). Evaluasi program diklat karya tulis ilmiah untuk widyaiswara Pusbangtendik Kemdikbud. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 22(1), Article 1. https://doi.org/10.21831/pep.v22i1.16749

Asnofidal, A. (2019). Motivasi Widyaiswara Dalam Penulisan Karya Tulis Ilmiah Pada Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Provinsi Jambi. Jurnal Sains Sosio Humaniora, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.22437/jssh.v3i2.8119

Gandasari, M. F., Annur, M. F., Pranata, D., Widi, A. D., & Mukti, I. F. B. (2023). Analisis Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah Mahasiswa. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4), Article 4. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i4.3922

Ghafur, A. H. S. (2022). Arsitektur Mutu Pendidikan Indonesia: Peta Jalan Restorasi Menuju Keunggulan Mutu Pendidikan Kelas Dunia. Bumi Aksara.

Harahap, A., Darus, A. R., Pranoto, B., Wahdini, S., Ardiansyah, T., & Sahputra, D. (2022). Analisis Kualitas Kepribadian Konselor Pada Pelayanan Bimbingan dan Konseling. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), Article 6. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.10347

Haryanti, A. S., Samosir, A., & Nafilah, I. (2018). Pemberdayaan Relawan Balaraja melalui Pelatihan Menulis Karya Ilmiah dan Menulis Sastra. Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat), 1(03), Article 03. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v1i03.2550

Heriyudananta, M. (2021). Analisis Kompetensi Menulis Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa di Indonesia. Ascarya: Journal of Islamic Science, Culture, and Social Studies, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.53754/iscs.v1i1.5

Hermawan, I. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan ( Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed Method ). Hidayatul Quran.

Izzati, U., & Dianawati, U. (2022). Motivasi Widyaiswara BDLHK Kadipaten dalam Menulis Karya Tulis Ilmiah. Jurnal Widyaiswara Indonesia, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.56259/jwi.v3i2.110

KR;, R. A. R. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif / Rulam Ahmadi (Yogyakarta). Ar-Ruzz Media. //senayan.iain-palangkaraya.ac.id/index.php?p=show_detail&id=11966&keywords=

Lailiyah, N. (2022). Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Pelatihan Karya Tulis Ilmiah dan Publikasi. ALAMTANA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT UNW MATARAM, 3(3), Article 3. https://doi.org/10.51673/jaltn.v3i3.1239

Lamazi, L. (2020). Analisis Kemampuan Widyaiswara dalam Membuat karya Tulis Ilmiah di PBSDMD Provinsi Sumatera Selatan. Jesya (Jurnal Ekonomi Dan Ekonomi Syariah), 3(1), Article 1. https://doi.org/10.36778/jesya.v3i1.145

Lubis, M. S. (2018). Metodologi penelitian. Deepublish.

Nurbayani, N. (2019). KUALITAS KINERJA WIDYAISWARA DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI PEGAWAI NEGERI SIPIL PROVINSI SULAWESI BARAT. MITZAL (Demokrasi, Komunikasi dan Budaya) : Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Ilmu Komunikasi, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.35329/mitzal.v3i1.280

Nurdin, N. (2019). Urgensi Literasi Sains Dalam Meningkatkan Kompetensi Widyaiswara PAI BDK Aceh Di Era Millenial. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education), 7(1), Article 1. https://doi.org/10.24815/jpsi.v7i1.12476

Pd, H., M., M.Pd, I. K., S. Pd I., M.P, D. A., S. P., M.Pd, S. R., S. Sos I., M.M, V. S. A., S. P., MBA, D. I. D., & M.Si, D. F. A., S. Si. (2022). BUKU AJAR METODOLOGI PENELITIAN. Feniks Muda Sejahtera.

Radhiyah, I. (2021). MEMAHAMI KARYA ILMIAH MELALUI PENERAPAN KETERAMPILAN MEMBACA SEKILAS DAN KRITIS. Cross-Border, 4(2), Article 2.

Septafi, G. (2021). Analisis Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Angkatan 2019. Educational Technology Journal, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.26740/etj.v1n2.p1-16

Silaswati, D. (2018). PENTINGNYA PENENTUAN TOPIK DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH PADA BIDANG ILMU AKUNTANSI. AKURAT | Jurnal Ilmiah Akuntansi FE UNIBBA, 9(1), Article 1.

Silvianita, S., & Yulianto, E. (2020). WEBINAR SEBAGAI KEGIATAN PENINGKATAN KOMPETENSI WIDYAISWARA PADA MASA PANDEMI COVID-19. Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 11(2), 113–119. https://doi.org/10.31764/paedagoria.v11i2.2422

Suryaningsih, N., & Kusmana, S. (2018). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KARYA TULIS ILMIAH BERBASIS PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME. JURNAL TUTURAN, 7(2), Article 2. https://doi.org/10.33603/jt.v7i2.1741

Taufikurrahman, R. (2018). DOSEN DAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR. NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Dan Keagamaan Islam, 15(1), Article 1. https://doi.org/10.19105/nuansa.v15i1.1918

ULFA, R. (2019). ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA SECARA SINGKAT PADA SISWA TUNA RUNGU KELAS VIII SMPLB TUTWURI HANDAYANI KAPAS BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 [Other, IKIP PGRI BOJONEGORO]. http://repository.ikippgribojonegoro.ac.id/132/

Wardan, K. (2019). Guru Sebagai Profesi. Deepublish.

Widiyastuti, N. E., Sanulita, H., Waty, E., Qani’ah, B., Purnama, W. W., Tawil, M. R., Hermawan, M. S., Zahara, A. E., Asry, W., Daniati, D., Busnawir, B., Masithoh, R. F., & Rumata, N. A. (2023). INOVASI & PENGEMBANGAN KARYA TULIS ILMIAH: Panduan Lengkap Untuk Penelitian dan Mahasiswa. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Winarto, Y. T., Suhardiyanto, T., & Choesin, E. M. (2016). Karya Tulis Ilmiah Sosial: Menyiapkan, Menulis, dan Mencermatinya. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Wirda, W. (2021). Urgensi Pelatihan KTI untuk Meningkatkan Kompetensi Widyaiswara dalam Penulisan Karya Ilmiah. J-MAS (Jurnal Manajemen Dan Sains), 6(1), Article 1. https://doi.org/10.33087/jmas.v6i1.227