Penguatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Pada Pembuatan Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Prezi Di Kota Bogor

Elly Sukmanasa; Dadang Kurnia; Tatang Muhajang; Muhammad Hadad

Authors

Elly Sukmanasa, Universitas Pakuan, Indonesia
Dadang Kurnia, Universitas Pakuan, Indonesia
Tatang Muhajang, Universitas Pakuan, Indonesia
Muhammad Hadad, Universitas Pakuan, Indonesia

Keywords:

Pembelajaran, bahan ajar, Aplikasi Prezi

Abstract

Pembelajaran abad 21 memiliki pengaruh dalam penggunaan teknologi di mana pembelajaran harus mampu bersinergi dengan teknologi. Pengenalan Technological, Pedagogical, and Content Knowledge (TPACK) memiliki dampak bagi guru pada pembuatan perangkat pembelajaran. Guru harus terampil dalam mengelola kelas dengan perancangan perangkat pembelajaran yang bermuatan pendekatan TPACK. Pembelajaran dikemas dengan tujuan agar peserta didik memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi, kreatif, mampu bekerja sama dan berkomunikasi. Oleh sebab itu guru harus memiliki kemampuan dalam membuat perangkat pembelajaran dengan muatan TPACK dan HOTS. Salah satu permasalahan yang terjadi di Sekolah Dasar Negeri Julang Kota Bogor adalah keterbatasan para guru yang belum memiliki kompetensi tentang penguasaan dan pemahaman dalam perancangan perangkat pembelajaran yang berbasis platform revolusi industri 4.0. Program Kemitraan Masyarakat (PKM) bertujuan untuk melakukan pendampingan pembuatan bahan ajar berbasis aplikasi prezi pada tema selalu berhemat energi. Metode yang digunakan adalah ceramah dan drill practice. Tahapan kegiatan diawali dengan penyampaian materi pentingnya media, pengenalan aplikasi prezi, dilanjutkan dengan drill practice yang mendorong peserta melakukan praktik pembuatan bahan ajar berbasis prezi. Hasil kegiatan PKM ini menunjukkan 90% guru yang mengikuti kegiatan dapat membuat materi sesuai dengan indikator. Kegiatan PKM ini efektif membantu guru untuk menyusun bahan ajar berbasis teknologi khususnya berbasis aplikasi Prezi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Antika, Y., & Suprianto, B. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kompetensi Dasar Aplikasi Rangkaian Op Amp Mata Pelajaran Rangkaian Elektronika di SMK Negeri 2 Bojonegoro. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 5(2)

Herawati, L., Fuaddunazmi, M. 2017. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Moodle. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, 3 (2).

Prayoga, A. M., & Santoso, S. (2013). Penggunaan Media Prezi Dan Metode Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) UNS, 1(2), 1-8

Rosadi, H. 2013. Pengembangan Media Slide Berbasis Program Aplikasi Prezi pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia untuk Sekolah Menengah Pertama. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya

Rusyfian, Zurrahma. 2016. Prezi Solusi Presentasi Masa Kini. Bandung: Informatika Bandung

Sudjana, Nana. 2011. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru

Suharjanto, A. (2013). Penerapan Media Pembelajaran dengan Penggunaan Software Prezi Dalam Upaya Meningkatkan Minat Belajar Mata Diklat Komunikasi. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Sebelas Maret, 2(1).

Wibowo, E. W. (2017). Analisis Pemanfaatan Prezi Desktop Sebagai Media Pembelajaran di IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Primary: Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 8(2), 147–160

Yusuf Rodhi, Mohammad (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi untuk meningkatkan keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Kalor. Inovasi Pendidikan Fisika, 3(2)