Peran Mahasiswa UINSU Dalam Menjaga Stabilitas Keberagaman, Kebangsaan, Persatuan Negara Pada Era Global Di Desa Padang Sari

Penulis

  • Tri Ibnu Ramadhanu, UIN Sumatera Utara,  Indonesia
  • Gita Vita Loka, UIN Sumatera Utara,  Indonesia
  • Syahna Wulan Andina, UIN Sumatera Utara,  Indonesia
  • Alifsyah Hilman, UIN Sumatera Utara,  Indonesia
  • Fiqri Al Arif, UIN Sumatera Utara,  Indonesia
  • Husein Al Akbar Nasution, UIN Sumatera Utara,  Indonesia
  • Indah Afrilia Hasibuan, UIN Sumatera Utara,  Indonesia
  • Aminuddin Aminuddin, UIN Sumatera Utara,  Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i4.7151

Kata Kunci:

Pengabdian Kepada Masyarakat, Peran Mahasiswa UINSU, Stabilitas Keberagaman, Kebangsaan, Persatuan, Global, Desa Padang Sari

Abstrak

Era global saat ini sangat rentan terhadap konflik akibat percepatan interaksi sosial di masyarakat yang mencakup masalah agama, ekonnomi, politik, dan lain-lain. pencegahan dan edukasi dapat dilakukan dengan cara kuliah kerja nyata atau pengabdian kepada masyarakat. maka pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan pengamalan nilai-nilai moderasi beragama di desa Padang Sari. agenda-agenda pemahaman dan pengamalan nilai-nilai moderasi beragama di desa Padang Sari bekerjasama dengan pemerintah dan seluruh masyarakat desa. metode pengabdian yang digunakan adalah service learning dengan mengambil peran aktif mahasiswa terpelajar yang terintegrasi untuk mengatasi masalah dan kebutuhan masyarakat desa. Desa Padang Sari memiliki 1450 penduduk dengan mayoritas bersuku jawa dan batak yang beragama islam secara proporsional. namun, hal ini berpotensi adanya konflik beragama seperti kurangnya penerimaan terhadap pendatang baru yang berbeda dengan kelompok mayoritas dan terzonasinya suatu suku maupun agama. Artinya masyarakat perlu pengedukasian nilai-nilai keberagaman, kebangsaan, dan persatuan baik dari segi spiritual maupun duniawi. dengan demikian, diharapkan pengabdian masyarakat ini akan menanamkan nilai-nilai moderasi beragama yang kuat dan diimplementasikan langsung pada masyarakat desa Padang Sari.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Abbas, Sukardi. 2018. “COLLABORATIVE SERVICE LEARNING : Model Pendidikan Sepanjang Hayat untuk Membina Kepribadian dan Tanggung Jawab Sosial Generasi Digital.” COLLABORATIVE SERVICE LEARNING : Model Pendidikan Sepanjang Hayat untuk Membina Kepribadian dan Tanggung Jawab Sosial Generasi Digital 2:1113–25.

Andrianindriani, Dian Ayu, Neni Triastuti, Fahrul Rizal, Viki Sazali, Muhammad Fadli, dan Evi Yulyantika. 2024. “Pendampingan Strategi Pengembangan Ekonomi Guna Meningkatkan Pendapatan Pada Umkm Di Desa Padang Sari.” Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat 4 (2): 260. https://doi.org/10.54314/jpstm.v4i2.2505.

Azmi, Ashil Fakhrul, Muhammad Frayoga, Mustafa Syam, Muhammad Iqbal Mubarok, Arip Budiman, dan M Ag. 2023. “Peran Mahasiswa KKN UIN Sunan Gunung Djati Dalam Menguatkan Komitmen Kebangsaan Terhadap Masyarakat Desa Bongas.” Proceedings UIN Sunan Gunung Djati 3 (8): 26–34. https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/Proceedings.

Cahyaningrum, Salsabila Dwi, Ari Metalin Ika Puspita, Syahnaz Apriliyana Putri Salsabila, Saniyah Rizky Amalia, dan Dimas Rizki Maulanasyah. 2023. “Eksplorasi Peran Mahasiswa Dalam Membangun Kesadaran Identitas Nasional.” Cendekia Pendidikan 2 (4): 54. https://doi.org/10.36841/cendekiapendidikan.v2i4.3833.

Imelda Sutanto, Diana Effendy, Nadia Franciska. 2020. “Metode Service Learning sebagai Model Pembelajaran Sejarah Studi Kasus: Proses Pembelajaran Desain Interior untuk Komunitas Roodebrug Soerabaia.” Journal GEEJ 7 (2): 1–23.

LPPM UIN Sumatera Utara. 2025. BUKU PEDOMAN KULIAH KERJA NYATA UIN SUMATERA UTARA. Vol. 17. medan: LPPM UIN Sumatera Utara.

Minarso, Ivan Putra, dan Fatma Ulfatun Najica. 2022. “Upaya memperkuat persatuan dan kesatuan untuk melawan globalisasi.” Jurnal Kewarganegaraan 6 (1): 543–51. https://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/2539.

Nugraha, Wahyudi Syafri, Novita Purwaningsih Habeahan, Alya Andini, Ladenka Bancin, Riska Utami Piliang, dan Nadra Amalia. 2025. “Bersatu dalam Keberagaman : Mengapa Persatuan Itu Penting bagi Bangsa.” EDUCAZIONE: Jurnal Multidisiplin Lembaga 1 (2): 84–91.

Nusanti, Irene. 2015. “Strategi Service Learning Sebuah Kajian untuk Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 20 (2): 251–60. https://doi.org/10.24832/jpnk.v20i2.142.

Rahmani Nur Ahmadi Bi. 2022. Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Pertama. medan: PT Cahaya Rahmat RAHMANI.

Rusli, Tiffany Shahnaz. dkk. 2024. Pengantar Metodologi Pengabdian Masyarakat. Sustainability (Switzerland). Januari. Vol. 11. pidie: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI.

Sahadewa Gentur, dan Najicha Fatma Ulfatun. 2022. “Kontribusi Mahasiswa dalam Menghadapi Westernisasi sebagai Bentuk Menjaga Persatuan dan Kesatuan.” Jurnal Kewarganergaraan 6 (1): 560–66.

Setyowati, Endah, dan Alviani Permata. 2018. “Service Learning: Mengintegrasikan Tujuan Akademik Dan Pendidikan Karakter Peserta Didik Melalui Pengabdian Kepada Masyarakat.” Bakti Budaya 1 (2): 143. https://doi.org/10.22146/bb.41076.

Sintaresmi, Prautami, Slamet Muchsin, dan Rulam Ahmadi. 2022. “IMPLEMENTASI UNDANG - UNDANG NOMOR 7 TAHUN 2012 TENTANG PENANGANAN KONFLIK SOSIAL (Studi Kasus Pencegahan Konflik Sosial Di Kota Probolinggo).” Jurnal academia praja 5 (1): 56–72. https://doi.org/https://doi.org/10.36859/jap.v5i1.889.

Sutrisno, Sutrisno, Sapriya Sapriya, kokom komalasari, dan Rahmat Rahmat. 2021. “Pendidikan Kewarganegaraan Global Sebagai Resolusi Konflik Sosial.” Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan 6 (2): 43–54. https://doi.org/10.24269/jpk.v6.n2.2021.pp43-54.

Tarigan, Tetty Marline, Nadia Syahfitri, dan Zulfa Hannum Bahri. 2024. “Peran Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (Kkn) Dalam Penerapan Moderasi Beragama Di Desa Sukorejo Kecamatan Sei Balai Kabupaten Batu Bara.” Journal Of Human And Education (JAHE) 4 (5): 291–98. https://jahe.or.id/index.php/jahe/article/view/1489.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2025-11-03

Cara Mengutip

Ramadhanu, T. I. ., Loka, G. V., Andina, S. W. ., Hilman, A. ., Al Arif, F., Akbar Nasution, H. A., Hasibuan, I. A., & Aminuddin, A. (2025). Peran Mahasiswa UINSU Dalam Menjaga Stabilitas Keberagaman, Kebangsaan, Persatuan Negara Pada Era Global Di Desa Padang Sari. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(4), 5418-5433. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i4.7151