Implementasi Moderasi Beragama Dan Eco-Teologi Dalam Pemberdayaan Masyarakat Desa Bintang Meriah Berbasis Kearifan Lokal
DOI:
https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i4.7171Keywords:
Moderasi Beragama , Eco-Teologi, KKN, Pemberdayaan Masyarakat , Desa Bintang MerahAbstract
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang menjadi implementasi dari tridharma perguruan tinggi, khususnya dalam menjawab tantangan sosial dan lingkungan. Kegiatan KKN yang dilaksanakan oleh mahasiswa UIN Sumatera Utara di Desa Bintang Meriah, Kecamatan Batang Kuis, Kabupaten Deli Serdang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai moderasi beragama dan eco-teologi sebagai upaya membentuk masyarakat yang toleran dan peduli lingkungan. Mitra dalam kegiatan ini adalah masyarakat Desa Bintang Meriah, yang menjadi sasaran utama program-program pengabdian. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif dalam bentuk sosialisasi, pelatihan, dan kampanye yang melibatkan langsung warga desa. Program moderasi beragama diwujudkan melalui sosialisasi anti-bullying, pendidikan karakter, dan penguatan literasi keuangan yang menanamkan sikap toleransi dan penghargaan terhadap keberagaman. Sementara itu, pendekatan eco-teologi direalisasikan melalui pelatihan eco print, sosialisasi pemanfaatan ekstrak daun pepaya sebagai pestisida nabati, pemeliharaan alam, serta kampanye kebersihan lingkungan berbasis nilai-nilai keagamaan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya hidup harmonis antar sesama serta kepedulian terhadap lingkungan sekitar. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi nilai moderasi beragama dan eco-teologi dalam kegiatan pengabdian masyarakat memiliki makna strategis dalam membangun masyarakat yang inklusif dan berkelanjutan. --- Jika Anda ingin versi bahasa Inggris atau penyesuaian lebih lanjut (misalnya batasan kata), beri tahu saya.
Downloads
References
Anggraini, F. S. (2025). Upaya Pencegahan Religious Bullying melalui Pendekatan Moderasi Beragama di SMAN Mojoagung Jombang. Dar El-Ilmi : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora, 12(1), 142–156. https://doi.org/10.52166/darelilmi.v12i1.9128
Ashsubli, M. (2025). Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama di Lingkungan Sekolah: Upaya Meminimalisir Bullying. Reflection: Islamic Education Journal, 2(3), 161–173.
Astutie, Y. P., Hapsari, I. M., & Subroto, S. (2023). Literasi Keuangan Digital untuk Menumbuhkan Minat Investasi pada Siswa SMKN 1 Tegal. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 7(2), 351. https://doi.org/10.30595/jppm.v7i2.11175
Haryanto, M. A. (2024). Pelatihan Ecoprint Sebagai Pemberdayaan Ekonomi Kreatif Bagi Ibu Rumah Tangga Desa Sudimoro Kecamatan Tulung. Jurnal Abdimas Universitas Insan Pembangunan Indoneisa, 2(1), 32–38. https://doi.org/10.58217/jabdimasunipem.v2i1.37
Jujuaningsih, J., Rizal, K., Triyanto, Y., Lestari, W., & Harahap, D. A. (2021). Penggunaan Pestisida Nabati Ekstrak Daun Pepaya (Carica Papaya L.) pada Tanaman Kacang Panjang (Vigna Sinensis L.) untuk Mengurangi Dampak Pencemaran Lingkungan di Desa Gunung Selamat, Kec. Bilah Hulu, Kab. Labuhanbatu. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(3). https://doi.org/10.29303/jpmpi.v4i3.857
Kafri, S. A., Dahlia, P., & Cufara, D. P. (2024). Pemberdayaan Ekonomi Kreatif melalui Pelatihan Ecoprint di Sos Children’s Village Banda Aceh. Jurnal Abdimas Mahakam, 8(01), 86–97. https://doi.org/10.24903/jam.v8i01.2509
Kahar, A., Rianti, M. A. I. S., & Aziz, E. (2024). Pengolahan Pestisida Nabati Berbahan Dasar Daun Pepaya di Desa Bamba Puang Kecamatan Anggeraja Kabupaten Enrekang. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 7(4), 1634–1639. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v7i4.9848
Mu’awanah, Arosy, H. N., Roqim, M., & Purnomo, A. W. (2024). Menjadi Asik Tanpa Mengusik: Mencegah Bullying Melalui Moderasi Beragama. NAJWA: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 115–132. https://doi.org/10.30762/najwa.v2i2.312
Noviasari, H., Kuncoro, S. S. A., Nurhidayah, A., Nainggolan, G. E. A., Fitri, N. A., Anggraini, D. R., Dini, S. S. R., Rianda, R., Nadhilatullidya, M., Widiyasari, D., & Mahmuda, N. (2024). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Sosialisasi Eco-Print Dan Digital Marketing Untuk UMKM Desa Alai Selatan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(7), 2906–2910. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i7.1359
Rezky, A. M., Mukramin, S., & Ashar, A. (2025). Bullying behavior and its implications for the formation of student character. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 12(1), 37–46. https://doi.org/10.21831/hsjpi.v12i1.85603
Salmiah, N.-, Wiyati, R., & Suci, A. (2023). Literasi Keuangan Pasar Modal bagi Siswa SMK Bina Profesi Pekanbaru. KUAT : Keuangan Umum Dan Akuntansi Terapan, 5(2), 97–103. https://doi.org/10.31092/kuat.v5i2.2241
Sudarti, S., & Parenreng, S. M. (2025). Pengenalan Literasi Keuangan Bagi Siswa Sekolah Dasar Dalam Merencanakan Masa Depan di Desa Tellu Limpoe, Kecamatan Telluimpoe, Kabupaten Sinjai, Sulawesi Selatan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(4), 47–54.
Taufikurrahman, S. A. Z. (2023). Jurnal pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 71–93. https://doaj.org/article/71f4274e4bdb4f8c8b98e653d7164833
Tesva, S., Asytuti, I., & Saputra, A. A. (2024). Penguatan Literasi Keuangan Siswa Melalui Budaya Menabung. 3(3), 29–36.
Virdaus, D. R., & Khaidarulloh. (2021). Pengabdian Masyarakat Berbasis Moderasi Beragama: Studi Implementasi Kkn Nusantara Iain Ponorogo Tahun 2021 Di Daerah 3 T, Konawe, Sulawesi Tenggara. Indonesian Engagement Journal, 2(2), 379–385. https://doi.org/10.31258/unricsce.2.379-385
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Fauziah Nasution, Didi Handono Syahputra, Muhammad Rizky Putra, Fazira Putri Natasya, Nelmi Sari Nasution, Risma Abidah Nasution

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Fauziah Nasution,
Universitas Islam Negeri Sumatera utara,
Indonesia 






