Pendampingan Media Pembelajaran Mind Mapping dalam Meringkas Materi Pembelajaran bagi Siswa SMK

Husni Salam; Lina Mariana; Shofiana Syam; Abdul Wahab; Ruki Ambar Arum; Nurul Fitrah Yani

Authors

Husni Salam, Politeknik Lembaga Pendidikan dan Pengembangan Profesi Indonesia Makassa, Indonesia
Lina Mariana, Politeknik Lembaga Pendidikan dan Pengembangan Profesi Indonesia Makassar Coresponding Author, Indonesia
Shofiana Syam, Politeknik Lembaga Pendidikan dan Pengembangan Profesi Indonesia Makassar , Indonesia
Abdul Wahab, Politeknik Lembaga Pendidikan dan Pengembangan Profesi Indonesia Makassar, Indonesia
Ruki Ambar Arum, Politeknik Lembaga Pendidikan dan Pengembangan Profesi Indonesia Makassar, Indonesia
Nurul Fitrah Yani, Politeknik Lembaga Pendidikan dan Pengembangan Profesi Indonesia Makassar, Indonesia

Keywords:

Mind Mapping, Meringkas, Materi, Pembelajaran

Abstract

Strategi dalam pengajaran sangat dibutuhkan dalam mencerdaskan dan memberikan pemahaman kepada peserta didik. Maka dari itu dibutuhkan sebuah pendampingan dalam memberikan pemahaman kepada peserta didik. Salah satu bentuk pendampingan yakni memberikan pengetahuan peserta didik tentang metode Mind Mapping.

Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan peserta didik dalam merangkum sebuah materi pelajaran. Kegiatan ini dilakukan berdasarkan tiga tahapan yakni (1) Persiapan, (2) tahapan kegiatan dan (3) tahapan evaluasi. Hasil yang didapatkan oleh tim PKM LP3I Makassar, bahwa peserta didik mampu membuat ringksan materi dengan menggunakan metode Mind Mapping. Ini terlihat dari antusias peserta didik dalam membuat mind mapping. Di samping itu dengan kegiatan ini memberikan manfaat terutama bagi guru dan peserta didik dari segi metode pembelajaran agar peningkatan mutu pembelajaran akan lebih baik lagi dan tidak selalu bersifat konvensional. Diharapkan peserta didik akan menerapkan metode Mind Mapping sebagai salah satu sarana yang memudahkan dalam menerima materi pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Buzan, Toni. (2006). Use Your Memory (Gunakan Memori Anda) diterjemahkan oleh Alexander Sindoro. 191.

Blegur, W. A., Seran, K. J. T., Lestari, A. K. D., & Nahak, A. Y. (2022). Pembelajaran Peta Pikir (Mind Mapping) di Taman Baca OKL Street Library Desa Railor Kecamatan Malaka Tengah Kabupaten Malaka. JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik Dan Pengabdian Masyarakat), 6(1), 25–30.

Handayani, E. S., Muslimah, A. A., Shinta, S., & Alfayed, D. (2020). PENGENALAN MODEL MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK DI SD NEGERI 002 SUNGAI PINANG KOTA SAMARINDA. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 1(1), 71–79.

Hanifah, A. I., & Lamongan, U. I. (2023). Pemanfaatan Mind Maping Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar. 2(1), 74–78.

Hutahaean, H. D., Maulana, B., Solihin, M. D., Isnaini, M., Pendidikan, J., Elektro, T., & Medan, U. N. (2023). Program Kemitraan Dalam Pendampingan Pengembangan Media Pembelajaran di SMK Swasta Imelda Medan Berbasis Komik Strip. 3(2), 1887–1891.

Nurhidayatullah, D., & Wahid, A. (2021). IMPLEMENTASI PENERAPAN TEKNIK MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 23 MAKASSAR. PROFICIO, 2(02), 44–57.

Siregar, R. (2014). Penggunaan Metode Mind Mapping terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 20(75), 84–88. file:///C:/Users/user/Downloads/4816-9534-1-PB.pdf

Zauharoh, K., Pasaribu, M., Muhammadiyah, U., & Utara, S. (2022). Maslahah Jurnal Pengabdian Masyarakat Pemanfaatan Media Berbasis Mind Mapping dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 61 Medan. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 11–22. https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/