Pengembangan Pengembangan Bahan Ajar PAI Melalui Media Pembelajaran Komik Berbantukan Aplikasi Madibang Di SDIT Al - Manar
Pengembangan Bahan Ajar Pai Melalui Media Pembelajaran Komik Berbantukan Aplikasi Madibang Di Sdit Al - Manar
Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Bahan Ajar, Komik, Aplikasi MedibangAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Pendidikan Agama Islam (PAI) yang inovatif menggunakan media pembelajaran berbasis komik yang dibantu oleh aplikasi Medibang di SDIT Al-Manar. Kemajuan teknologi yang pesat menuntut integrasi alat digital dalam praktik pendidikan untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan mengikuti model 4D (Define, Design, Development, Dissemination). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner yang melibatkan guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis komik secara signifikan meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar PAI pada materi “Mengenal Allah Melalui Asmaul Husna”. Penggunaan aplikasi Medibang memudahkan pembuatan komik yang menarik dan interaktif yang secara efektif menyampaikan konsep dan nilai-nilai agama. Guru melaporkan adanya peningkatan yang nyata dalam pemahaman dan retensi materi oleh siswa. Selain itu, siswa menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap pendekatan berbasis komik, dengan alasan peningkatan kesenangan dan kemudahan pemahaman konten. Kesimpulannya, pengembangan bahan ajar PAI melalui media pembelajaran berbasis komik yang didukung oleh aplikasi Medibang terbukti menjadi metode yang efektif dan menarik untuk meningkatkan hasil pendidikan di SDIT Al-Manar. Pendekatan inovatif ini memiliki potensi untuk diterapkan secara lebih luas dalam mata pelajaran dan konteks pendidikan lainnya, yang berpotensi berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan secara keseluruhan di sekolah dasar.
Downloads
References
Oemar Hamalik, “Kurikulum dan Pembelajaran”, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2019).
Lampiran Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 165 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab Pada Madrasah, 37
Esti Ismawati dan Faras Umaya, Belajar Bahasa di Kelas Awal. (Yogyakarta: Penerbit Ombak, 2017).
Aisyah, S., Noviyanti, E., & Triyanto, T. (2020). Bahan ajar sebagai bagian dalam kajian problematika pembelajaran bahasa indonesia. Jurnal Salaka: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya Indonesia, 2(1).
Rida Dela Aprilia. 2019. “Skripsi Pengembangan Media Komik Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Archaebacteria Dan Eubacteria”. Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Jurusan Pendidikan MIPA. Universitas Islam Negri Raden Intan Lampung. Lampung.
Jasiah, J. (2019). Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Budaya Lokal Di IAIN Palangka Raya: Analysis of Needs Development Material learning Program local cultural in State Islamic Institute of Palangka Raya. Anterior Jurnal, 19(1), 148-152.
Nurul Hidayah, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas Iv Mi Nurul Hidayah Roworejo Negerikaton Pesawaran”. (Bandar Lampung: Terampil Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar UIN Raden Intan Lampung, 2017)
Widiastuti, E., &Sagoro, E. M. (2017). Pengembangan Crossword Puzzle Accounting (CPA) Berbasis Elektronik sebagai Media Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 15(1). https://doi.org/10.21831/jpai.v15i1.14817
Maharsi, Indria.2015. Komik Dari Wayang Beber Sampai Digital. Yogyakarta: Badan Penerbit ISI
Wahyu Danaswari, Resti. 2013. “Pengembangan Bahan Ajar Dalam Bentuk Media Komik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa kelas X SMAN 9 Cirebon Pada Pokok Bahasan Ekosistem”.JurnalScientiaeEducatia.Volume 2 Edisi 2.1-17 [jurnal nasional]
Sugiyono. 2012. Penelitian dan pengembangan. Jakarta: Pustaka Nabawi.
Hamdi, J. (2023). Development of E-Modules in Increasing Digital Literacy in Islamic Religious Education Subjects : An Effort to Support the Implementation of the Kurikulum Merdeka. Al-Thariqah, 8(1). https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2023.vol8(1).11953
Maharani, D. (2022). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Metode Penemuan Terbimbing Pada Materi Dimensi Tiga di Kelas XII SMA. In Universitas Islam Riau (Issue 8.5.2017). Universitas Islam Riau.
Maulinda, U. (2022). Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka. Tarbawi, 5(2), 130–138.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Ke-23). CV. Alfabeta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 M. Faris Dermawan, Rodhatul Jennah, Slamet Riyadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
