Peningkatan Kesadaran Keberlanjutan Lingkungan Siswa SMK Media Karya Melalui Sosialisasi Prinsip 5R

Dicky Septia Rizki; Reza Alfi Nugraha; Kurniawan Eko Prasetyo; Rayhan Ihsan Nugraha; Alkha Oceano Maruli; Riyan Ariyansah

Authors

Dicky Septia Rizki, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia
Reza Alfi Nugraha, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia
Kurniawan Eko Prasetyo, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia
Rayhan Ihsan Nugraha, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia
Alkha Oceano Maruli, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia
Riyan Ariyansah, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Indonesia

Keywords:

Pengabdian Masyarakat, Keberlanjutan Lingkungan, Prinsip 5R, SMK Media Karya, Kesadaran Siswa

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menginvestigasi dampak sosialisasi Prinsip 5R (Reduce, Reuse, Recycle, Repurpose, Refuse) terhadap peningkatan kesadaran keberlanjutan lingkungan di kalangan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Media Karya. Lingkungan hidup semakin menjadi perhatian global, dan generasi muda, termasuk siswa SMK, perlu memahami pentingnya keberlanjutan lingkungan. Prinsip 5R telah dianggap sebagai kerangka kerja penting dalam pengelolaan sumber daya dan pengurangan dampak lingkungan. Pengabdian masyarakat ini dilakukan di SMK Media Karya, dengan 60 siswa sebagai responden. Proses sosialisasi Prinsip 5R melibatkan partisipasi aktif siswa dalam kegiatan praktis dan diskusi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa tentang Prinsip 5R setelah sosialisasi. Partisipasi praktis siswa memainkan peran penting dalam perubahan pemahaman ini. Hasil ini mendukung hipotesis bahwa sosialisasi Prinsip 5R berdampak positif pada pemahaman siswa tentang keberlanjutan lingkungan. Implikasinya adalah perlunya terus mengembangkan pendekatan pendidikan yang efektif dalam meningkatkan kesadaran keberlanjutan lingkungan di lingkungan pendidikan yang berfokus pada industri media dan karya kreatif. Pengabdian masyarakat ini memberikan kontribusi penting terhadap literatur pendidikan lingkungan dan dapat digunakan sebagai dasar untuk strategi pendidikan yang lebih efektif dalam meningkatkan kesadaran dan komitmen siswa terhadap keberlanjutan lingkungan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aprilya, F. N., Mertaningsih, N. K. D. S., Lin, F., Mahaputra, I. N. G. A., Gama, A. W. O., & Permana, G. P. L. (2022). Socialization Of Waste Sorting “Clean Is Cool” In Jegu 2 Elementary School, Tabanan, Bali. Abdi Dosen, 6(3), 679–686.

Ediana, D., Fatma, F., & Yuniliza, Y. (2018). Analisis Pengolahan Sampah Reduce, Reuse, Dan Recycle (3R) Pada Masyarakat Di Kota Payakumbuh. Jurnal Endurance, 3(2), 195.

Hasnidar, S. (2019). Pendidikan Estetika Dan Karakter Peduli Lingkungan Sekolah. Jurnal Serambi Ilmu, 20(1), 97.

Hidayat, R. L., Rahman, R., & Erlina. (2023). Meningkatkan kesadaran hidup sehat masyarakat desa cipedes melalui kegiatan penanggulangan sampah di sungai. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(4), 2677–2685.

Irwandi, I., & Fajeriadi, H. (2020). Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa SMA di Kawasan Pesisir, Kalimantan Selatan. BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 1(2), 66.

Kamil, P. A., Putri, E., & Ridha, S. (2019). Optimalisasi Environmental Literacy Pada Sekolah Adiwiyata di Kota Banda Aceh Untuk Menanamkan Sikap Peduli Lingkungan. Jurnal Georafflesia, 4(3), 127–138.

Khawar Balwan, W., Singh, A., & Kour, S. (2022). 5R’s of zero waste management to save our green planet: A narrative review. European Journal of Biotechnology and Bioscience, 10(1), 7–11.

Maesaroh, S., Bahagia, B., & Kamalludin, K. (2021). Strategi Menumbuhkan Literasi Lingkungan Pada Siswa. Jurnal Basicedu, 5(4), 1998–2007.

Mappasere, F. A., & Husein, N. (2019). Ibm Gerakan Bank Sampah Sekolah Tingkat Sekolah Dasar di Kota Makasar. Majalah Aplikasi NGAYAH, 10(1), 84–90.

Missleini. (2023). Kerusakan Lingkungan Dan Jasa Ekosistem Akibat Perilaku Tekanan Manusia. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 1(3), 256–268.

Rokhmah, U. N. (2019). Pelaksanaan Program Adiwiyata Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 13(1), 67.

Supinganto, A., Haris, A., Utami, K., Aswati, Ariendha, D. S. ., Sadakah, S., & Hardani. (2021). Pengelolaan Sampah Berbasis “Zero Waste” Skala Rumah Tangga Secara Mandiri. Jurnal Sains dan Teknologi Lingkungan, 4(4), 101–113.

Zairin. (2016). Kerusakan lingkungan dan jasa ekosistem. Jurnal Georafflesia, 1(2), 39.

Zulfikar, W., Widhiantari, I. A., Dwi Putra, G. M., Muttalib, S. A., Hidayat, A. F., & Baskara, Z. W. (2021). Sosialisasi Zero Waste Di Desa Kediri Kabupaten Lombok Barat. Jurnal Ilmiah Abdi Mas TPB Unram, 3(1), 15–22.