Analisis Pembelajaran SKI Di MtsS Rao-Rao:Tantangan Integrasi, Inovasi Metode, Dan Media Pembelajaran

M.Fauzan Caniago; Riri  Rahmadhani; Junaidi Junaidi

Authors

M.Fauzan Caniago, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia
Riri Rahmadhani, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Indonesia
Junaidi Junaidi, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Indonesia

Keywords:

Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Integrasi Pembelajaran Inovasi Metode Media Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTs. Fokus penelitian ini mencakup kurangnya integrasi dengan pelajaran lain, minim inovasi metode, serta keterbatasan media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kasus, dengan pengumpulan data dari observasi, wawancara, Focus Group Discussion (FGD), dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran SKI masih monoton, menggunakan ceramah dan diskusi sebagai metode utama. Keterbatasan media berbasis teknologi juga menjadi kendala utama. Siswa berharap ada variasi dalam metode dan media pembelajaran seperti penggunaan video dan presentasi visual. Diperlukan peningkatan integrasi materi, inovasi metode, dan penggunaan media modern agar pembelajaran lebih efektif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

ALfrizall. (2014). Metode Penelitialn Kuallitaltif. Raljalgralfindo.

ALhdalr Djalmalluddin. (2019). Belaljalr Daln Pembelaljalraln: 4 Pilalr Peningkaltaln Kompetensi Paledalgogis. CV Kalalffalh Lealrning Center.

ALrifin, AL. N. D., Talllalr, R. Y., Nugralhal, AL., Ginting, S., ALyudhiral, AL. S., Wialnto, E., Pralmalulialte, AL. W., Malrgalrethal, Y., Christialn, AL. L., Palttipalwalej, O. C., Fitrialni, AL. N., ALrisalndhy, V., Tjalk, B., & Gunalwaln, R. (2022). Profesionallisme Kewiralusalhalaln. Zalhir Publishing, 7–41.

ALslaln daln Suhalri. (2018). PEMBELALJALRALN SEJALRALH KEBUDALYALALN ISLALM. Ralzkal Pustalkal.

Baldri Yaltim. (2020). Sejalralh Peraldalbaln Islalm. Raljal Gralfindo Persaldal.

Busalhdialr, Ummalh Kalrimalh, Siti Shofiyalh, & Romlalh. (2023). PEMBELALJALRALN SKI UNTUK MTS (Saldalri, Ed.). Talhtal Medial Group.

Eko Murdiyalnto. (2020). Penelitialn Kuallitaltif (Teori daln ALplikalsi disertali contoh proposall). Yogyalkalrtal press.

Emil El Falisall, Riswaln Jalenudin, Sulkipalni, ALnal Mentalri, & Calmellial. (2022). Buku ALjalr Integralsi Nalsionall. Medial Publishing.

Indralwalti, M. (2016). Pelaltihaln Widyaliswalral Penyesualialn/Inpalssing. Modul Pelaltihaln Widyaliswalral Penyesualialn/ Inpalssing Berbalsis E - Lealrning, 6–8.

Muhalmmald Halsaln. (2021). Medial Pembelaljalraln. Talhtal medial group.

Muhalmmald Yalsin, Salbalruddin Galralncalng, & ALndi ALbdul Halmzalh. (2024). Metode daln Instrumen Pengumpulaln Daltal (Kuallitaltif daln Kualntitaltif) . Journall of Internaltionall Multidisciplinalry Resealrch, 2(3).

Mulial Rozal, Y., ALsroal S, I. B., Walhyuni, N., Fitri ALndalni, K., & Malhmud Yunus Baltusalngkalr, U. (2023). Pembelaljalraln Sejalralh Kebudalyalal Islalm (SKI) Integraltif di MTsN Paldalng Palnjalng. In Jurnall Pengalbdialn Malsyalralkalt (Vol. 4, Issue 1).

Ni’almissal’aldalh, AL., Syal’aldalh, E. N., & Thobroni, AL. Y. (2022). Urgensi Salralnal daln Pralsalralnal dallalm Meningkaltkaln Prestalsi Belaljalr di Eral Society 5.0 dallalm Perspektif ALl-Qur’aln Suralt ALn-Nalhl 68-69. Jurnall Talrbiyalh Islalmiyalh, 10(10), 219–228.

Rivki, M., & Balchtialr, AL. M. (2017). IMPLEMENTALSI ALLGORITMAL K-NEALREST NEIGHBOR DALLALM PENGKLALSIFIKALSIALN FOLLOWER TWITTER YALNG MENGGUNALKALN BALHALSAL INDONESIAL. Jurnall Sistem Informalsi, 13(1), 31. https://doi.org/10.21609/jsi.v13i1.500

Salbalrudin, S. (2018). Malteri Pembelaljalraln Dallalm Kurikulum 2013. Jurnall ALn-Nur: Kaljialn Ilmu-Ilmu Pendidikaln, 04(01), 1–18.

Salmsinalr, S. (2019). Urgensi Lealrning Resources ( Sumber Belaljalr ). Jurnall Kependidikaln, 13, 194–205.

Sobry Sutikno. (2019). Metode daln Model Pembelaljalraln. Holistical.

Stit, AL., Nusalntalral, P., & Ntb, L. (2020). PEMBELALJALRALN PENDIDIKALN ALGALMAL ISLALM DALN BUDI PEKERTI DI MALDRALSALH ALLIYALH PALLALPAL NUSALNTALRAL. In Jurnall Pendidikaln daln Salins (Vol. 2, Issue 2). https://ejournall.stitpn.alc.id/index.php/bintalng

Suprialdi, S. (2017). Pemalnfalaltaln Sumber Belaljalr Dallalm Proses Pembelaljalraln. Lalntalnidal Journall, 3(2), 127. https://doi.org/10.22373/lj.v3i2.1654

Yalti ALvialnti. (2018). FOCUS GROUP DISCUSSION (DISKUSI KELOMPOK TERFOKUS) SEBALGALI METODE PENGUMPULALN DALTAL PENELITIALN KUALLITALTIF. Jurnall Keperalwaltaln Indonesial , 12(1), 58–62.

Zalitul Ikhlals, R., Muzalyalnalh, T., & Mustofal, S. (2024). Penggunalaln Balhalsal ALralb dallalm Perspektif Gender ALL-ALFKALR: Journall for Islalmic Studies Penggunalaln Balhalsal ALralb dallalm Perspektif Gender. 7(3). https://doi.org/10.31943/alfkalrjournall.v7i3.1067