Tranformasi Kreatif AI Menggunakan Canva dalam Pembuatan Gambar Inovatif bagi Anak Asuh  Yayasan As-Syamsuriah

Noer Azni  Septiani; Hardiyan Hardiyan; Eka Wulansari  Fridayanthie; Aliffah  Kusumaningrum

doi:10.55338/jpkmn.v6i2.6109

Authors

Noer Azni Septiani, Universitas Bina Sarana Informatika, Indonesia
Hardiyan Hardiyan, Universitas Bina Sarana Informatika, Indonesia
Eka Wulansari Fridayanthie, Universitas Bina Sarana Informatika, Indonesia
Aliffah Kusumaningrum, Universitas Bina Sarana Informatika, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i2.6109

Keywords:

AI, Canva, Gambar, Inovatif, Pelatihan

Abstract

Pelatihan Transformasi kreatif artificial intelligence (AI) di pengabdian Masyarakat menggunakan Canva memberikan pengaruh baik pada kemampuan anak asuh Yayasan As-Syamsuriah dalam pembuatan gambar inovatif. Pelatihan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan keterampilan dan wawasan baru, bagaimana membuat gambar yang inovatif dan menarik dengan AI menggunakan canva. Keterampilan menggambar merupakan salah satu hal penting dalam pembelajaran untuk anak-anak. agenda pelatihan ini meliputi praktek penggunaan AI dalam Canva untuk membuat atau merancang gambar yang berkualitas, dan juga gambar yang inovatif. Metode yang diimplementasikan berupa sesi workshop, sesi praktik secara langsung, dan Latihan untuk mengevaluasi kemampuan anak-anak dalam menerapkan ilmu yang diperoleh. Hasil dari pengabdian masyarakat untuk anak asuh Yayasan As-Syamsuriah ini memperlihatkan adanya pengembangan yang cukup besar dalam kualitas pengetahuan anak-anak tentang pembuatan gambar inovatif artificial intelligence(AI)dengan menggunakan canva, meningkatkan kemampuan dan kreativitas anak-anak. Dengan adanya acara ini berharap bisa membuat model pelatihan yang berkelanjutan agar dapat memberikan partisipasi positif tentang ekspansi keahlian anak-anak dalam membuat gambar AI dengan canva.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amanullah, J., & Utami, D. (2020). Peningkatan Keterampilan Menggambar Ilustrasi Melalui Pembelajaran Kontekstual Pada Kelas V SD Negeri II Balepanjang Jatipurno. JOURNAL OF EDUCATION, 1(2), 125–140. http://yphn.ac.id/ejournal/index.php/Alhikmah/index

Aulia Maulid, T., Maulana, & Atun, I. (2024). Keterampilan Guru dalam Membuat Media Pembelajaran Digital dengan Menggunakan Artificial Intelligence Aplikasi Canva. Jurnal Kependidikan, 13(1), 281–294. https://jurnaldidaktika.org

Darma Yasa, N. P., Putra Yasa, I. W. A., & Anggara, I. G. A. S. (2024). Pelatihan Desain Menggunakan Canva Di Pusat Layanan Disabilitas Dinas Sosial Kota Denpasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(1), 159–164. https://doi.org/10.52436/1.jpmi.2030

Demmanggasa, Y., Sabilaturrizqi, M., Kasnawati, Mardikawati, B., Ramli, A., & Arifin, N. Y. (2023). Digitalisasi Pendidikan: Akselerasi Literasi Digital Pelajar Melalui Eksplorasi Teknologi Pendidikan. Communnity Development Journa, 4, 11158–11167.

Fazria, N. M., & Linggo Wati, T. (2022). Analisis Kreativitas Menggambar Imajinasi Peserta Didik Kelas IV Ditinjau Dari Aspek (Kemampuan Tinggi, Sedang, Rendah) Di SDN. Else Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6, 331–350. https://doi.org/10.30651/else.v6vi2i.12425

Hanyfah, S., Fernandes, G. R., & Budiarso, I. (2022). Penerapan Metode Kualitatif Deskriptif Untuk Aplikasi Pengolahan Data Pelanggan Pada Car Wash. Seminar Nasional Riset Dan Inovasi Teknologi (SEMNAS RISTEK), 339–344.

Harmawan, Y. S., & Lodra, I. N. (2022). Pembelajaran Menggambar Poster Digital Dengan Aplikasi Canva Di SMA Negri 7 Surabaya. Jurnal Seni Rupa, 10(2), 17–28. http://journal.unesa.ac.id/index.php/va

Heriyanto, & Agustiano, R. (2020). Peran Pemerintah Daerah Dalam Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Olah Raga Pada Akademi Sepak Bola Sekayu (SYSA) Kabupaten Musi Banyuasin. Dinamika:Jurnal Ilmiah Ilmu Admintrasi Negara, 7(3), 402–411.

Husnu, U. (2020). Analisis Kreativitas Kegiatan Menggambar pada Anak Usia Dini. JM2PI:Jurnal Mediakarya Mahasiswa Pendidik, 01, 383–401. https://doi.org/10.33853/jm2pi.v1i2

Noviyanti, A. I., Hidayanto, N. E., & Wijaya, P. R. (2023). Pembelajaran Berbasis AI (Artificial Intelligence) untuk Anak Usia Dini. JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education), 7(1), 150–155. https://doi.org/10.31537/jecie.v7i1.1514

Permana, B. S., Hazizah, L. A., & Herlambang, Y. T. (2024). Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(1), 19–28. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i1.2702

Putri, D. D., Efendi, M., & Susilawati, S. Y. (2020). Bahan Ajar Keterampilan Menggambar Tunagrahita. ORTOPEDAGOGIA, 6(1), 7–12. http://journal2.um.ac.id/index.php/jo

Rahmawati, M., Nurachim, R. I., Supeno, W., & Fitria, A. L. (2024). Transformasi Kreatif Pelatihan Artificial Intelligence Menggunakan Canva Untuk Meningkatkan Keterampilan Presentasi Siswa MTS Darul Hikmah. Jurnal Abdimas Komunikasi Dan Bahasa, 4, 21–35. https://doi.org/10.31294/abdikom.v3i2

Risdianty, R., & Pamungkas, J. (2022). Model Penerapan Metode Menggambar untuk Meningkatkan Kreativitas pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6492–6501. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3149

Sari, R., & Prayogo, B. H. (2019). Pengaruh Kegiatan Menggambar Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Dharma Wanita Wirolegi Sumbersari Kabupaten Jember. JECIE(Journal of Early Childhood and Inclusive Education), 2(2), 44–53.

Suparmi, Siswanto, A., Siswadhi, F., Seti Utami, S., Wahyudi, I., Hidayati, L., Supartini, E., Ahmad, M., Chaerudin, A., Kusumawati, B., & Junitasari. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia: Prinsip-Prinsip Dan Praktik Dalam Mengelola Organisasi (Efitra & Sepriano, Eds.). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Yusanto, Y. (2019). Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif. Journal of Scientific Communication, 1(1), 1–13.