Analisis Minat Baca Peserta Didik Menggunakan Kartu Huruf
Keywords:
Kata Kunci: Minat Baca, Kemampuan Membaca, Kartu HurufAbstract
Analisis pengembangan minat baca pada peserta didik ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca pada peserta didik yang dimana hal ini merupakan kegiatan yang menumbuhkan minat baca pada diri peserta didik, jenis metode pada analisis ini dengan menggunakan kualitatif yaitu dengan pendekatan deskritif, bersosialisasi dan pendekatan kepada setiap peserta didik tentang bagaimana pentingnya membaca juga upaya menumbuhkan minat baca terhadap peserta didik. Kegiatan ini ditujukan kepada peserta didik sekolah dasar (SD) yang sudah putus sekolah sebanyak 25 disalah satu daerah C di Kota Sukabumi, kegiatan ini dilakukan selama empat bulan. Kegiatan analisis ini dilakukan karena sebagian peserta didik di daerah tempat pengabdian selama program kampus mengajar saya yang memiliki minat baca rendah, yang berakibatkan kemampuan membaca yang lambat. Faktor dari lambatnya kemapuan membaca yaitu, kurangnya perhatian, minat, motivasi serta kecerdasan. Hal ini akan mengurangi minat baca peserta didik, dan juga rasa acuh pada peserta didik yang sudah putus sekolah merasa bahwa membaca bukan kegiatan yang penting. Sosialisasi dan pendekatan diutamakan kepada peserta didik yang sudah putus sekolah, dengan menggunakan kartu huruf agar menumbuhkan minat baca peserta didik.
Downloads
References
Abstrak
Analisis pengembangan minat baca pada peserta didik ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca pada peserta didik yang diamana hal ini merupakan kegiatan yang menumbuhkan minat baca pada diri peserta didik, adapun motode yang di digunakan adalah dengan bersosialisasi dan pendekatan kepada setiap peserta didik tentang bagaimana pentingnya membaca juga upaya menumbuhkan minat baca terhadap peserta didik. Kegiatan ini ditujukan kepada peserta didik sekolah dasar (SD) yang sudah putus sekolah sebanyak 25 disalah satu daerah C di Kota Sukabumi, kegiatan ini dilakukan selama empat bulan. Kegiatan analisis ini dilakukan karena sebagian peserta didik di daerah tempat pengabdian selama program kampus mengajar saya memiliki minat baca yang kurang, yang berakibatkan kemampuan membaca yang lambat. Faktor dari lambatnya kemapuan membaca yaitu, kurangnya perhatian, minat, motivasi serta kecerdasan. Hal ini akan mengurangi minat baca peserta didik, dan juga rasa acuh pada peserta didik yang sudah putus sekolah merasa bahwa membaca bukan kegiatan yang penting. Sosialisasi dan pendekatan diutamakan kepada peserta didik yang sudah putus sekolah, dengan menggunakan kartu huruf agar menumbuhkan minat baca peserta didik. Menurut (Jians Brian S, 2020) Dengan menggunakan media kartu huruf suasana kelas akan lebih hidup serta proses pembelajaran akan lebih menyenangkan dan menarik, dalam artian lain penggunaan kartu huruf ini mempengaruhi suasana belajar menjadi lebih menarik, sehingga dapat menumbuhkan minat baca pada seorang peserta didik.
Kata Kunci: Minat Baca, Kemampuan Membaca, Kartu Huruf
Abstract
The analysis of developing interest in reading in students aims to increase interest in reading in students where this is an activity that fosters interest in reading in students, while the method used is to socialize and approach each student about how important it is to read too efforts to foster interest in reading among students. This activity is aimed at elementary school students who have dropped out of school as many as 25 in one area C in Sukabumi City, this activity was carried out for four months. This analysis activity was carried out because some of the students in the area of service during my teaching campus program had a lack of interest in reading, which resulted in slow reading skills. The factors of slow reading ability are lack of attention, interest, motivation and intelligence. This will reduce students' interest in reading, as well as a sense of indifference to students who have dropped out of school and feel that reading is not an important activity. Socialization and approaches are prioritized for students who have dropped out of school, using letter cards to foster students' interest in reading. According to (Jians Brian S, 2020) By using the letter card media the class atmosphere will be livelier and the learning process will be more fun and interesting, in another sense the use of these letter cards affects the learning atmosphere to be more interesting, so that it can foster interest in reading in a student .
Keywords: Reading Interest, Reading Ability, Letter Cards
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Lailatun Nazmi, Iis Nurasiah, Sakti Alamsyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Buyung Adi Dharma, Ari Gunawan, Curriculum Development Based on Digital Supply Chain Management in Learning Supplies Management Majoring in Office Administration , Jurnal Sains dan Teknologi: Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Sains dan Teknologi
- Kurnia Uswatun Chasanah, Ibut Priono Leksono, Atiqoh Atiqoh, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO DENGAN ADOBE CAPTIVATE MENGGUNAKAN MODEL ADDIE PADA MATERI RIAS FANTASI , Jurnal Sains dan Teknologi: Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Sains dan Teknologi
- Meta Cahyani Chasanah, Wharyanti Ika Purwaningsih, Puji Nugraheni, Pengembangan Modul Ajar Berbasis Discovery Learning yang Berorientasi pada Kemampuan Numerasi Siswa Kelas VII SMP , Jurnal Sains dan Teknologi: Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Sains dan Teknologi
- Irma Surya Ningsih, Ade Evi Fatimah, Harry Pratama Figna, Pengembangan Menggunakan Model Project Based Learning Berbasis Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK Amaliyah , Jurnal Sains dan Teknologi: Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Sains dan Teknologi
- Saut Parsaoran Tamba, Didik Rifaldi Hia, Donny Prayitna, Andina Riandra Tryvaldy, Pemanfaatan Teknologi Berbasis Mobile Untuk Manajemen Kontrol Nilai Dan Absensi Siswa Pada Mts Al-Ittihadiyah Medan , Jurnal Sains dan Teknologi: Vol. 2 No. 1 (2020): Sains dan Teknologi
- Agnita Yolanda, Nurismilida Nurismilida, Ruri Aditya Sari, Komunikasi Interpersonal Antara Pihak Sekolah Dan Orang Tua Siswa Dalam Keaktifan Siswa Setelah Pandemi Di Sekolah It Daarul Istiqlal , Jurnal Sains dan Teknologi: Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Sains dan Teknologi
- Jonson Manurung, Mina Kumari, Maya Theresia Br. Barus, Machine Learning Prediksi Karakter Pengguna Hastag Bahasa Generasi Milenial di Sosial media , Jurnal Sains dan Teknologi: Vol. 1 No. 2.1 (2019): Jurnal Sains dan Teknologi [SAINTEK] SPESIAL ISSUE
- Jhonson Manurung, Hiskia Monel Cibro, Machine Learning Prediksi Karakter Pengguna Hastag Bahasa Generasi Milenial di Sosial media , Jurnal Sains dan Teknologi: Vol. 1 No. 2 (2020): Sains dan Teknologi
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Iis Nurasiah, Atep Maulana, Satira Ardia Putri, Tina Saofah, Ida Indriyani, Elsa Septiani Hidayat , Zahirotun Nisa, Gina Nur Amalia, Aulia Putri Wahyuni, Kolaborasi PGSD dengan PMI dalam Implementasi Program MBKM melalui Proyek Kemanusiaan , Jurnal Sains dan Teknologi: Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Sains dan Teknologi
Google Scholar 
Garuda Kemdikbud
Index Copernicus
Dimensions
