Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Melalui Liveworksheets Materi Siklus Air Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah

Authors

  • Mukhamad Samsul Mu'in Unversitas Islam Negeri Salatiga
  • Budiyono Saputro Unversitas Islam Negeri Salatiga
  • Erna Risfaula Kusumawati Unversitas Islam Negeri Salatiga

Keywords:

Pengembangan, Evaluasi, Pembelajaran, Liveworksheet, Hasil

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas evaluasi pembelajaran menggunakan Liveworksheets pada materi Siklus Air terhadap hasil belajar siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah. Berdasarkan kebutuhan yang diidentifikasi, instrumen evaluasi tradisional dinilai kurang efisien dan belum memanfaatkan teknologi secara optimal. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan subjek penelitian sebanyak 40 siswa dari dua Madrasah Ibtidaiyah di Magelang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa sangat membutuhkan pengembangan evaluasi pembelajaran berbasis Liveworksheets, terbukti dari skor rata-rata kebutuhan sebesar 3,60. Produk evaluasi yang dikembangkan mencakup 20 soal dengan variasi dimensi kognitif C2, C3, C4, dan C5. Uji efektivitas melalui uji paired sample t-test menghasilkan nilai Sig. (0,000) < 0,05 dan t hitung (10,588) > t tabel (2,064), sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan Liveworksheets efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Liveworksheets dinilai praktis, ekonomis, dan mempermudah evaluasi pembelajaran pascapandemi, dengan antusiasme siswa yang meningkat dalam menyelesaikan tugas evaluasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

. Anugrahana, "Hambatan, Solusi dan Harapan: Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid-19 Oleh Guru Sekolah Dasar," Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, vol. 10, no. 3, pp. 282-289, 2020. [Online]. Available: https://doi.org/10.24246/j.js.2020.v10.i3.p282-289

. S. Arikunto, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, 2nd ed. Jakarta: Bumi Aksara, 2018.

. I. M. J. Astuti and P. S. Khristiyono, Erlangga Straight Point Series IPA untuk SD/MI Kelas V K.2013. Jakarta: Penerbit Erlangga, 2016.

. C. A. Citra and B. Rosy, "Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Teknologi Perkantoran Siswa Kelas X SMK Ketintang Surabaya," Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), vol. 8, no. 2, pp. 261-272, 2020.

. D. Dewantara, S. Mahtari, M. Misbah, and S. Haryandi, "Student Responses in Biology Physics Courses Use Worksheets Based on Scientific Literacy," Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu Dan Pembelajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam IKIP Mataram, vol. 7, no. 2, pp. 192-197, 2019. [Online]. Available: https://doi.org/10.33394/j-ps.v7i2.2040

. A. Ekantini, "Efektivitas Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Masa Pandemi Covid-19: Studi Komparasi Pembelajaran Luring dan Daring pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam SMP," Jurnal Pendidikan, no. 3511, 2020. [Online]. Available: http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/JPM/article/view/3511/1889

. A. Fauzi, A. N. Rahmatih, D. Indraswati, and M. Sobri, "Penggunaan Situs Liveworksheets untuk Mengembangkan LKPD Interaktif di Sekolah Dasar," Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 2, no. 3, pp. 232-240, 2021. [Online]. Available: https://doi.org/10.37478/mahajana.v2i3.1277

. M. A. Franco Bayas and E. P. García León, "Influencia del uso de una plataforma gratuita en el aprendizaje del inglés en Babahoyo," Dominio de Las Ciencias, vol. 5, no. Extra 2, pp. 209-222, 2019. [Online]. Available: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7343665&info=resumen&idioma=SPA

. A. K. Haqiqi and S. N. Syarifa, "Keefektifan Model Problem Based Learning Berbantuan Video dalam Liveworksheets terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa," Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus), vol. 4, no. 2, pp. 193-210, 2021. [Online]. Available: doi:10.21043/jmtk.v4i2.12048

. S. Hazlita, "Implementasi Pembelajaran dalam Jaringan dengan Menggunakan Instagram dan Liveworksheets pada Masa Pandemi," JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, vol. 2, no. 7, pp. 1142–1150, 2021. [Online]. Available: https://doi.org/10.47387/jira.v2i7.195

. A. R. Najihah, V. Serevina, and M. Delina, "The Development of High Order Thinking Skills (HOTS) Assessment Instrument for Temperature and Heat Learning," JPPPF: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika, vol. 4, no. 1, 2018.

. A. S. A. A. Maslina, B. Saputro, and E. R. Kusumawati, "Pengembangan Bahan Ajar IPA Dengan Media Audio Visual Pada Tema Selamatkan Makhluk Hidup Di Pendidikan Dasar," Jurnal JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), vol. 7, no. 1, pp. 70-80, 2020.

. S. Arikunto, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, 2nd ed. Jakarta: Bumi Aksara, 2018.

. F. Muzakki and E. Wahyuno, "Pengembangan Media Peta Timbul Kenampakan Alam IPS Bagi Siswa Tunanetra Kelas VI SDLB," Jurnal Ortopedagogia, vol. 1, no. 3, pp. 188-190, 2014. [Online]. Available: doi:10.17977/um031v1i32014p188-190

. A. Jihad and A. Haris, Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multipresindo, 2013.

Downloads

Published

2024-10-26

How to Cite

Samsul Mu’in, M., Saputro, B. ., & Kusumawati, E. R. . (2024). Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Melalui Liveworksheets Materi Siklus Air Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Media Informatika, 6(2), 367-377. Retrieved from https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jumin/article/view/4512