Peran Model Pembelajaran Kooperatif dalam Membangun Keterampilan Kolaborasi dan Komunikasi siswa:Literatur Review

Ketlin Anggraeni; Rossa Trie  Purnama; Lili Yunis Faradila; Citra Dewi Pakpahan; Jodion  Siburian; Ali  Sadikin; Leli  Mardiyanti

Authors

Ketlin Anggraeni Unversitas Jambi
Rossa Trie Purnama Unversitas Jambi
Lili Yunis Faradila Unversitas Jambi
Citra Dewi Pakpahan Unversitas Jambi
Jodion Siburian Unversitas Jambi
Ali Sadikin Unversitas Jambi
Leli Mardiyanti Unversitas Jambi

Keywords:

Pembelajaran Kooperatif, Jigsaw, Teams Games Tournament, Motivasi Belajar, Berpikir Kritis, Sekolah Dasar

Abstract

Pembelajaran kooperatif merupakan pendekatan yang efektif dalam mengembangkan keterampilan kolaborasi dan komunikasi peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran berbagai model pembelajaran kooperatif melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Penelusuran artikel dilakukan menggunakan aplikasi Publish or Perish yang terhubung dengan Google Scholar. Seleksi artikel mengacu pada pedoman PRISMA 2020 melalui tahapan identification, screening, eligibility, dan included. Dari 25 artikel yang teridentifikasi, sebanyak 20 artikel yang memenuhi kriteria inklusi dan lolos penilaian kualitas dianalisis menggunakan teknik content analysis. Hasil sintesis menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif mampu meningkatkan keterampilan kolaborasi, komunikasi, motivasi, keaktifan, kemampuan berpikir kritis, dan hasil belajar peserta didik. Model Jigsaw lebih dominan dalam meningkatkan kolaborasi dan komunikasi, sedangkan Teams Games Tournament (TGT) efektif meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa. Penelitian ini memberikan sintesis komprehensif mengenai efektivitas berbagai model pembelajaran kooperatif sebagai referensi dalam memilih strategi pembelajaran yang mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdul Afif Mokodompit, M., Wahyuni Baderan, D. K., Kumaji, S. S., Gorontalo Jl Habibie, N. B., Bolango, B., & Gorontalo, P. (2022). BIOMA : JURNAL BIOLOGI MAKASSAR (ON LINE) KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN SUKU PIPERACEAE DI KAWASAN AIR TERJUN LOMBONGO PROVINSI GORONTALO THE PLANTS DIVERSITY OF PIPERACEAE TRIBE IN LOMBONGO WATERFALL AREA GORONTALO. https://doi.org/https://journal.unhas.ac.id/index.php/bioma

Aberthina Boru, M., & Adi Saingo, Y. (2024). Model Cooperative Learning Sebagai Pendekatan Mengajar Yang Alkitabiah Untuk Meningkatkan Kerja Sama Siswa. Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat, 2(2), 320–333. https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v2i2.333

Amalia, N., Puja, Z., & Musfira, I. (2024). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Karakter Kolaborasi di Sekolah Dasar Negeri 10 Bireuen. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(2), 988–994. https://doi.org/10.60126/maras.v2i2.321

Amanda, N., Dewi, R. S., Syachruroji, A., Author, C., Pgsd, U., Sultan, A., & Tirtayasa, I. (2025). Strategi Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif pada Pembelajaran IPAS di MI Miftahul Ulum Serpong Utara. CJPE: Cokroaminoto Juornal of Primary Education, https://doi.org/https://e-journal.my.id/cjpe

Aminah, S., Taqiyyah, F., Nakhlah, R. M., Puryati, L. K., & Ermawati, D. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(4), 2041–2050. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i4.5831

Ari Septian, C. L. R. (2020). wacana,+Journal+manager,+9_7782-15181-1-ED. Jurnal Wacana Akademika: Majalah Ilmiah Kependidikan, Volume 4, Nomor 1(Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw). https://doi.org/https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/wacanaakademika/index

Cakrabuwana, A., Mesi Aditama, L., Nichla, S., & Attalina, C. (2025). Peningkatan Kemampuan Kolaborasi Melalui Pembelajaran Jigsaw pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Journal of Contemporary Research, 02, 778–788. https://ziaresearch.or.id/index.php/fatih

Faisal, R. A. A., Rosvadiana, L., Fadhilah, F. A., & Suryanda, A. (2023). Peranan Pembelajaran Jigsaw dalam Membangun Kemampuan Abad 21 Peserta didik. Jurnal Pendidikan, 24(1), 21–31. https://doi.org/10.52850/jpn.v24i1.8119

Fauziah, A. N., & Sudibyo, E. (2023). PPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA, PENSA E-JURNAL : PENDIDIKAN SAINS, Vol. 11, No. 2161–167. https://doi.org/https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa

Khoerunnisa, R., Aulia Sa, G., Syamrotul Fuadah, S., Dwishiera Cahya Anasta, N. (2025). MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Sekolah Dasar. DOI:10.24114/js.v9i2.64829

liber, P., Teko, A., Novalia, L., & Injili Arastamar Setia Jakarta, S. (2024). Peran Pembelajaran Kooperatif dalam Meningkatkan Hasil Belajar dan Partisipasi Aktif Siswa di Dalam Kelas. 6(2), 270–281. https://doi.org/10.55606/corammundo.v6i1.414

Mangku, K., Arta, W., Nyoman, N., & Wati, K. (2025). PERAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM MEMBANGUN KOLABORASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Volume 10 Nomor 04. https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.38585

Mayang Sari, S., & Kasmini, L. (2024). MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA KELAS V MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DI SD NEGERI 15 BANDA ACEH. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Volume 09 Nomor 03. https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.17762

Muliyandari, A., & Rahmatillah, R. (2024). Penerapan Model Cooperative Learning dalam Peningkatan Motivasi dan Keterlibatan Belajar Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda. ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 15(2), 99–111. https://doi.org/10.47766/itqan.v15i1.2006

Mulyaningsih, S., Rowi Baihaqi, A., Ah, R. ’, Susanto, H., & Muchlis, M. (2025). Learning Tournament: Inovasi Pembelajaran Kooperatif dalam Konteks Pendidikan Abad 21. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10 Nomor 04(PERAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM MEMBANGUN KOLABORASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR). https://doi.org/10.55849/attasyrih.v11i1.306

Okta Rosfiani, A. N. A. M. J. M. A. R. I. F. M. M. I. (2025). IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BEKERJASAMA DAN KETERLIBATAN SISWA SDN PONDOK BENDA 01. : Journal of Science, Education and Studies, IV. https://doi.org/10.56436/mijose.v2i1.221

Sahono, B., & Agustina, E. (2024). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA SISWA. DIADIK: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 14. https://doi.org/110.33369/diadik.v12i2.24780

Shofi, A., Kulsum Fadilah, C., Nurfadilah, F., Mutiasari, T., & Singaperbangsa Karawang, U. (2024). IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DI SMPN 2 TELUKJAMBE TIMUR. In Jurnal Tawadhu (Vol. 8, Number 1). https://doi.org/10.52802/twd.v8i1.705

Syah, I., latifa Latif, N., & Al-Gazali Bulukumba, S. (2024). JUPENJI: Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Model Pembelajaran Kooperatif Dalam Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Kerjasama Siswa (Vol. 3, Number 4). https://jurnal.jomparnd.com/index.php/jupenji

Tia Vivi Muliandari LOGO Jurnal, P., & Tia Vivi Muliandari, P. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar Matematika A R T I C L E I N F O. International Journal of Elementary Education, 3(2), 132–140. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IJEE

Trisnayanti, N. P. E., Suastra, I. W., & Suarni, N. K. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Quiziz terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah. Journal of Education Action Research, 9(3), 455–462. https://doi.org/10.23887/jear.v9i3.94021

Umar Ali, & Firmansyah. (2023). Kolaborasi Mahasiswa dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Achievement Divison). JUMPER: Journal of Educational Multidisciplinary Research, 2(2), 26–37. https://doi.org/10.56921/jumper.v2i2.133

Virnanda, V., Ferina Ananda, D., & Ningsih, N. F. (2025). Mengembangkan Sikap Sosial Siswa Sekolah Dasar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif: Analisis Literatur Kualitatif. Jurnal Penelitian Nusantara, 1. https://doi.org/10.59435/menulis.v1i6.312

Wahyu Sumardeni, Ida Bagus Made Astawa, & Tuty Maryati. (2023). Pengaruh Task-Based Learning Model terhadap Keterampilan Komunikasi dan Kolaborasi Siswa dalam Pembelajaran IPS. Media Komunikasi FPIPS, 22(1), 80–92. https://doi.org/10.23887/mkfis.v22i1.51045

Zulia, Z., Wahyuni, S., & Author Pendidikan Guru Sekolah, C. (2024). Penerapan Cooperative Learning tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Kolaborasi Matematika Siswa Kelas V di UPT SPF SD Negeri Parang Tambung 1. CJPE: Cokroaminoto Juornal of Primary Education, Volume 7, No2. https://doi.org/https://e-journal.my.id/cjpe