Kompeten Di Era Digital: Peran Soft Skills Dalam Meningkatkan Employability Mahasiswa Di Universitas Jambi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penguasaan soft skills dengan employability mahasiswa Universitas Jambi di era digital. Di tengah pesatnya perkembangan teknologi, lulusan perguruan tinggi dituntut untuk tidak hanya memiliki kompetensi teknis tetapi juga soft skills agar mampu bersaing di pasar kerja yang semakin kompetitif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa Universitas Jambi yang telah menempuh minimal semester 6, sedangkan sampel penelitian sebanyak 100 mahasiswa yang dipilih melalui teknik proportionate stratified random sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen kuesioner berskala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, lalu dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan software SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan soft skills mahasiswa berada pada kategori tinggi dengan skor rata-rata 4,12, dan tingkat employability juga tinggi dengan skor rata-rata 4,05. Hasil analisis korelasi menunjukkan adanya hubungan positif yang kuat dan signifikan antara soft skills dan employability (nilai korelasi r=0,672; p=0,000<0,05). Indikator soft skills yang paling menonjol adalah kemampuan adaptasi dan komunikasi, sedangkan indikator employability tertinggi adalah kesiapan kerja digital. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penguasaan soft skills memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan employability mahasiswa Universitas Jambi di era digital. Oleh karena itu, Universitas Jambi perlu terus mengintegrasikan pengembangan soft skills ke dalam berbagai program akademik maupun non-akademik guna menghasilkan lulusan yang kompetitif dan adaptif terhadap tuntutan pasar kerja masa depan